Моей профессии могло не быть.
Как и поездки, которая перевернула мою жизнь. Всё решил обычный листок на информационном стенде - мимо которого я могла просто пройти. Иногда думаю об этом и поёживаюсь: сколько таких листков мы с вами уже прошли мимо, не заметив?
В начале нулевых я училась на факультете мировой экономики и, как любой человек, изучающий экономику зарубежных стран, мечтала увидеть их своими глазами. Что скрывается за цифрами торгового оборота? Как на самом деле живут люди за темпами экономического роста? Но поездка за границу была для меня примерно так же реальна, как полёт в космос. На свои нужды я зарабатывала сама, а просить родителей о таких излишествах мне бы и в голову не пришло.
И вот на обычной информационной стойке читаю: служба немецких академических обменов DAAD выделяет стипендии студентам экономических специальностей на летние университетские курсы. Тысяча евро - сумма, по моим тогдашним меркам, баснословная. Компьютеры с быстрым интернетом стояли только в читальных залах - туда я и отправилась. Изучила требования, собрала документы, купила конверт, отправила. Через некоторое время приходит ответ: стипендия ваша, добро пожаловать в Киль, на север Германии.
Эта поездка стала поворотной. И не только из-за культурного шока - другой мир, студенты из 85 стран, - но и из-за библиотеки Кильского университета, одной из лучших в мире по мировой экономике. Именно с неё начался мой путь в большую науку: гранты, конкурсы, статьи, конференции. Кандидатская, потом докторская. Между ними - работа со студентами: преподавание и координация академической мобильности, сначала с европейскими вузами, затем с азиатскими - Китай, Малайзия, Сингапур.
И вот тут началось самое интересное. Почему я в итоге пришла в профориентацию? Потому что, работая со студентами, я раз за разом слышала одно и то же: «это не моё, родители заставили». Формула знакомая: «Получи сначала серьёзную профессию, а потом хоть на балалаечника». До сих пор помню студента, который после крупной ссоры с родителями бросил специальность «инженер-экономист» и уехал в Испанию учиться на театрального режиссёра. Билет в один конец - и годы, потраченные на чужую мечту.
А ведь балалаечник, над которым принято посмеиваться, - это хранитель традиций и культурного кода. Этнограф сохраняет культуру малых народов и предотвращает конфликты. Гидроакустик слушает океан. Инженер-прочнист делает так, чтобы самолёты не разваливались в воздухе, а мосты стояли сотни лет. Мир профессий - океан, в котором каждому найдётся дело по душе. Вопрос только в том, кто поможет его найти: система или случайный листок на стенде.
Мне повезло: мой листок оказался в нужном месте. Но строить будущее ребёнка на везении - стратегия так себе, особенно сейчас, когда рынок труда меняется быстрее, чем печатаются учебники. Поэтому для меня профориентация - это задачка со звёздочкой: собрать пазл так, чтобы человеку в профессии было и «по душе», и по силам, и по делу. Найти то, что называют икигай, - своё место в жизни.
И знаете, что я вижу за каждым подростковым «не знаю, кем быть»? Не лень. Тревогу. Когда впереди туман, подростка накрывает: злость, обида, «отстаньте все». Об этом и поговорим.
В четверг, 23 июля, в 19.00 - прямой эфир «Как справляться с негативными эмоциями подростка»: разберём алгоритм из 4 шагов, который работает и у подростков, и у взрослых.
А с 27 по 30 июля - марафон-практика «Неудобные чувства подростка: как справляться»: одна эмоция и одна техника в день, по 10-15 минут. Финальный эфир - 31 июля в 19:00. Ссылка на чат марафона - в комментариях.
А теперь расскажите: какой случай изменил вашу профессиональную траекторию? Уверена, у каждого найдётся свой «листок на стенде».