14/05/2026 Actualizado a las 09:21h.

Tolosako Inmakulada Lanbide Eskola fue el primer centro en disfrutar de la experiencia del 'escape room'. Los alumnos de Auxiliar de Enfermería de ciclo medio participaron en una iniciativa en la que se volcaron y con la que se divirtieron buscando la solución de la colmena.

Al ser el primero, hasta este instituto tolosarra se acercaron los representantes de las entidades organizadores de los Encuentros Cooperativos. Jokin Díaz director de Economía Social del Gobierno Vasco; Maite Salustiano, jefa del Servicio de Promoción Económica y Proyectos Estratégicos de la Diputación Foral de Gipuzkoa; Mikel Larrea y Beñat Azurmendi (Konfekoop), Iratxe Acha (Saiolan), Mikel Lezamiz (Arizmendiarrietaren Lagunak Elkartea), Patxi Olabarria (Consejo Superior de Cooperativas de Euskadi); Javier Marcos (Corporación Mondragon); Isabel Cortadi (El Diario Vasco) y Laida San Sebastián (Mondragon Unibertsitatea) fueron testigos de cómo los chavales iban descifrando códigos para abrir unas y otras cajas hasta llegar a la solución final. Algunos, como Jokin Díaz se lanzaron a orientar a alguno de los grupos, toda vez que los representantes institucionales ya habían probado el juego la semana anterior en el 'escape room' piloto.

También estaba pendiente de echar una mano Gaizka Mujika, profesor de los jóvenes que participaron en el 'escape room' y que explicaba que los alumnos «cogieron esta iniciativa muy a gusto porque les gusta salir de la rutina y estas actividades siempre vienen bien para esto. Es una bonita forma de introducirles en el cooperativismo». Tanto el cooperativismo como el emprendimiento están en el currículum del centro, aunque «los trabajamos más el próximo curso, en IP2. Por eso, esta iniciativa nos viene bien como introducción, para que los alumnos vayan asimilando algunos conceptos».

A partir del siguiente curso, de IP2, desarrollan numerosas actividades relacionadas con el emprendimiento: «Lo impulsamos poniéndoles a crear. Empiezan con la creación de un modelo de negocio desde cero y al final lo presentan. Durante ese periodo trabajan todo el proceso» y en lo que se refiere al cooperativismo «traemos conferenciantes desde cooperativas par que conozcan de cerca este modelo».

Explica que los jóvenes «aún no están muy metidos en el mundo cooperativo a estas edades, pero si les hablas de otras empresas cooperativas de nuestro entorno, en seguida se dan cuenta de que todos tienen cerca alguna cooperativa. La ikastola, sin ir más lejos, es una cooperativa».

Mientras charlábamos con el profesor, Oianko, Enara, Alaitz y Peru abrieron la última caja. Fueron los más rápidos, pero el juego finalizaba con una tarea cooperativa que tuvieron que completar entre todos los grupos: «Ha estado muy bien, la verdad es que es una forma muy amena de aprender», dijeron los vencedores.