Выбрать профессию в 16–17 лет бывает непросто. В Петербурге школьникам предлагают искать ответы на эти вопросы еще до выпускного класса.

Как пишет «Вечёрка», сегодня профориентация в школах — это не только тесты и разговоры о профессиях. Школьники встречаются с представителями разных специальностей, ездят на предприятия, знакомятся с колледжами и вузами, участвуют в мастер-классах и пробуют свои силы в разных направлениях.

Например, ребята могут узнать, как устроена работа инженера, врача, программиста или специалиста промышленного предприятия. Такой опыт помогает понять, чем на самом деле занимаются люди разных профессий и что им для этого нужно уметь.

Знакомить детей с профессиями начинают еще в младших классах. В этом возрасте школьникам рассказывают о разных видах работы и помогают понять, что им интересно. В подростковом возрасте возможностей становится больше: появляются профессиональные пробы, встречи со специалистами и экскурсии.

Старшеклассники уже могут глубже познакомиться с конкретными направлениями и подумать, где продолжить учебу после школы. В этом помогают колледжи и вузы: они проводят дни открытых дверей, мастер-классы и другие занятия для школьников.

Отдельное внимание в Петербурге уделяют техническим и инженерным профессиям. В школах открываются профильные классы и лаборатории, а сами учебные заведения сотрудничают с вузами и предприятиями.

При этом задача профориентации — не заставить подростка как можно раньше выбрать одну профессию. Скорее, школьнику дают возможность попробовать разные варианты и понять, что ему действительно подходит.

В итоге к выпускному классу у ученика должно быть не просто название будущей профессии, а более-менее понятный план, чему учиться дальше и чем хотелось бы заниматься.