— Мам, а у тебя была в детстве мечта?
Я отложила карандаш и линейку и посмотрела на дочь.
— Конечно, была! И даже не одна: я хотела стать учительницей, завести живого единорога и полететь в космос!
— Ахаха! – звонко рассмеялась моя девочка. – Вот это прикол!
А потом вдруг посерьезнела:
— Получается, что ни одна из твоих мечтей… или мечтов – не исполнилась? Обидно. Ладно, вторая и третья – про них понятно. А почему ты не стала учительницей?
Я вытащила из пенала точилку и принялась точить карандаш.
— Правильно – мечт. А с учительницей – да, не сложилось. Твой дедушка сказал, что профессия непрестижная, и платят мало. А бабушка – что педагогический далеко, лучше поступать куда-то ближе к дому.
— И ты поэтому отказалась от мечты? – в карих глазенках плескалась искренняя, совершенно недетская печаль.
Я обняла дочурку и притянула к себе.
— Не поэтому. Учительницей я хотела быть в семь лет. А к одиннадцатому классу мне больше нравилось все анализировать и докапываться до сути вещей. Это тоже стало моей мечтой, и я ее осуществила.
— Понятно, - вздохнула дочь, открывая тетрадку. — Значит, эта мечта сбылась, а та первая, детская – умерла. Потому что нельзя прожить две жизни сразу, приходится выбирать.
— И что тебе здесь непонятно? – я пробежала глазами строчки, написанные ровным детским почерком.
— Деление неправильных дробей. На уроке я слушала, учебник прочитала, вроде поняла, но что-то сомневаюсь.
— Да это же просто! Целую часть умножаем на знаменатель, добавляем числитель. Ту дробь, на которую делим, переворачиваем. Вот, смотри!
— Действительно просто! – задумчиво протянула дочь, рассматривая листочек с решенным мной примером. — Ты классно умеешь объяснить.
— И моя мечта про учительницу не умерла! – улыбнулась я. – Она тоже сбылась.
— Потому что ты делаешь со мной уроки? Объясняешь, как учительница?
— И это тоже. А еще я сочинила историю, где главная героиня – учительница, расписала ее день до мельчайших подробностей: мел, въевшийся под ногти, гул пустой школы, страх перед родительским собранием. Я вникла во все, прочувствовала и прожила, как будто это было со мной.
— Получается, ты прожила еще одну жизнь?
— И даже не одну! – весело призналась я. – Единорог у меня тоже был — в истории про принцессу, у него были лиловые глаза, а из-под копыт вылетали розы. А в другой истории я управляла космическим кораблем. Звезды за иллюминатором смазались в белые полосы, когда мы вошли в гиперпрыжок. Это было так ярко и захватывающе, будто я действительно держала в руках штурвал!
Дочь замолчала. Она медленно сняла колпачок с ручки, написала пример и вывела ответ в конце строки. Абсолютно верный ответ.
Поставила точку чуть резче, чем нужно. Закрыла тетрадь. И впервые за вечер улыбнулась по-настоящему — широко и солнечно:
— Значит, мечты не умирают?
—Нет, конечно! Настоящие мечты всегда сбываются. Просто, по-разному.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | «В детстве я мечтал стать писателем, потому что книги казались ... | 0 | 6.15 | 26-09-2026 |
| 2 | Как умирают наши мечты? Происходит ли это резко и внезапно, ... | 0 | 5.95 | 26-09-2026 |
| 3 | Девчонки, наливайте чай в свои кружки. Время вечерних посиделок. У ... | 0 | 8.77 | 24-08-2026 |
| 4 | В какой момент мы начали требовать от мечты доказательств, что ... | 0 | 5.29 | 15-09-2026 |
| 5 | Задание №4 конкурса «Путь Джонни Джокера» — «Хочешь знать, откуда ... | 0 | 5.23 | 26-09-2026 |
| 6 | Хочешь знать, откуда эти шрамы? Говорят, что многие творческие люди ... | 0 | 4.97 | 25-09-2026 |
| 7 | Кем только я не мечтала стать в детстве! В первую ... | 2 | 3 | 09-07-2026 |
| 8 | #я_мотылёк В задании необходимо рассказать о своей мечте и о ... | -1 | 6.43 | 26-09-2026 |
| 9 | Кем я хочу стать Учительница нам дала задание написать сочинение ... | 2 | 3 | 07-07-2026 |
| 10 | ⁉️Когда «вырасту» стало «я выросла». В детстве все хотели быть ... | 0 | 5.18 | 06-09-2026 |