Praca nauczycieli pod większym nadzorem. MEN publikuje nowe przepisy

Дата публикации: 07-07-2026 12:48:00

Uzupełnienie dotychczasowych dwóch rodzajów nadzoru pedagogicznego, czyli kontroli oraz wspomagania, o trzecią formę - monitorowanie - przewiduje projekt nowelizacji przepisów opublikowany przez MEN. Planowane rozwiązanie ma pozwolić na sprawną identyfikację i eliminowane zagrożeń w realizacji zadań szkoły - argumentuje resort edukacji.

Основное содержимое страницы с новостью.

Uzupełnienie dotychczasowych dwóch rodzajów nadzoru pedagogicznego, czyli kontroli oraz wspomagania, o trzecią formę - monitorowanie - przewiduje projekt nowelizacji przepisów opublikowany przez MEN. Planowane rozwiązanie ma pozwolić na sprawną identyfikację i eliminowane zagrożeń w realizacji zadań szkoły - argumentuje resort edukacji.

• Przywrócenie monitorowania jako odrębnej formy nadzoru pedagogicznego zakłada rozporządzenie przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.
• W projekcie przepisów, które trafiły już do konsultacji zaproponowano również, aby w ramach monitorowania było możliwe zbieranie danych o wypadkach i innych zdarzeniach nadzwyczajnych w szkołach i placówkach.
• W opinii MEN takie rozwiązanie ma pozwolić na bardziej sprawne pozyskiwanie informacji o organizacji szkół w całej Polsce.
• - Monitorowanie nie zastępuje kontroli, lecz uzupełnia katalog instrumentów pozostających do dyspozycji organów sprawujących nadzór pedagogiczny - zaznacza MEN.

Rezygnacja z monitorowania pozbawiła organy nadzoru pedagogicznego efektywnej możliwości analizy informacji

Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało we wtorek 7 lipca projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Planowane przepisy przewidują między innymi uzupełnienie dotychczasowych form nadzoru pedagogicznego o trzecią formę, czyli monitorowanie.

Obecnie przewidziane są jedynie dwie formy nadzoru pedagogicznego: kontrola i wspomaganie. Do końca roku szkolnego 2020/2021 funkcjonowało także monitorowanie jako odrębna forma tego nadzoru

- argumentuje MEN w ocenie skutków regulacji (OSR).

Resort zwraca uwagę, że „dotychczasowa praktyka wykazała, iż zrezygnowanie z monitorowania pozbawiło organy sprawujące nadzór pedagogiczny skutecznej i efektywnej możliwości zbierania i analizy informacji o działalności:

• dydaktycznej;
• wychowawczej;
• opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki.

MEN: Funkcja nadzorcza została ograniczona, koncentrując się na działaniach kontrolnych

Jednocześnie MEN zauważa, że „obecne regulacje nie przewidują w ramach nadzoru pedagogicznego pozyskiwania informacji o wypadkach i zdarzeniach nadzwyczajnych w szkołach i placówkach”.

Tym samym funkcja nadzorcza stała się wyraźnie ograniczona, koncentrując się przede wszystkim na działaniach kontrolnych, właściwych raczej inspekcjom aniżeli wyspecjalizowanym organom nadzoru

- podkreśla ministerstwo.

Dodaje, że „w dobie postępującej cyfryzacji w organach administracji publicznej dojmujący stał się również brak możliwości podpisania protokołu kontroli z użyciem podpisu elektronicznego”.

W opinii MEN brak podstawy prawnej do stosowania podpisu elektronicznego powoduje, że protokół kontroli wymaga podpisu odręcznego, co wydłuża czas i zwiększa koszty prowadzenia postępowania kontrolnego z uwagi na konieczność osobistego stawiennictwa dyrektora szkoły w urzędzie organu sprawującego nadzór pedagogiczny w celu złożenia podpisu.

- Ponadto dość płaska struktura organizacyjna w kuratoriach oświaty wynikająca z obowiązującego wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych powoduje, że poważnym wyzwaniem staje się pozyskanie nowych pracowników i utrzymanie dotychczasowych - zauważa resort edukacji.

Chodzi o skuteczne eliminowanie zagrożeń dla prawidłowej realizacji zadań szkoły

Z wymienionych wyżej powodów MEN planuje poszerzenie form nadzoru pedagogicznego poprzez wprowadzenie omawianym rozporządzeniem poniższych rozwiązań.

• Uzupełnienie dotychczasowych dwóch form nadzoru pedagogicznego, tj. kontroli i wspomagania, o trzecią formę - monitorowanie. 

Ta forma nadzoru pozwoli systematycznie pozyskiwać dane o funkcjonowaniu szkół i placówek, w tym o wypadkach i zdarzeniach nadzwyczajnych, co pozwoli sprawniej identyfikować i eliminować zagrożenia w prawidłowej realizacji zadań szkoły lub placówki

- podkreśla MEN.

Ponadto wskazuje, że wprowadzenie monitorowania jako formy nadzoru pedagogicznego spowoduje też zmniejszenie liczby kontroli planowych, obecnie często wykorzystywanych w celu zbadania jakiegoś problemu (na przykład w zakresie zatrudniania psychologów i pedagogów specjalnych).

Stosowanie podpisu elektronicznego przyspieszy postępowanie kontrolne

• Wprowadzenie możliwości podpisania protokołu kontroli przez kontrolującego i dyrektora szkoły lub placówki z użyciem podpisu elektronicznego. Zdaniem MEN spowoduje to brak konieczności osobistego stawiennictwa dyrektora szkoły w urzędzie organu sprawującego nadzór pedagogiczny w celu podpisania protokołu kontroli, co przyspieszy postępowanie kontrolne.

• Dodanie stanowiska głównego wizytatora do wykazu stanowisk w kuratoriach oświaty, których zajmowanie wymaga kwalifikacji pedagogicznych.

Dzięki temu wykaz stanowisk będzie odzwierciedlał faktyczny stopień skomplikowania spraw powierzanych do realizacji poszczególnym pracownikom, a jednocześnie poszerzy strukturę organizacyjną kuratorium oświaty, umożliwiając tym samym bardziej atrakcyjną ścieżkę awansu zawodowego w ramach tego zakładu pracy

- czytamy w uzasadnieniu projektu rozporządzenia.

- Projektowana zmiana wzmocni również analityczny i profilaktyczny wymiar nadzoru pedagogicznego. Monitorowanie nie zastępuje kontroli, lecz uzupełnia katalog instrumentów pozostających do dyspozycji organów sprawujących nadzór pedagogiczny - podsumowuje MEN.

TAGI

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	"Paski wynagrodzeń zaskoczą". MEN zrobi rewolucję w nadgodzinach	0	8.74	31-03-2026
2	Godziny nadliczbowe nauczycieli to problem dla samorządów. Uderzą w szkoły i budżety	0	7.7	16-04-2026
3	Uczniowie dostaną inne świadectwa. MEN wprowadza nowości	0	9.47	31-12-2025
4	Jest pomysł na nowy program zajęć dla uczniów. Znamy już opinię MEN	0	8.98	30-07-2026
5	Ruszył program wsparcia dla nauczycieli nowego przedmiotu. Obejmie tysiące szkół	0	7.07	19-12-2025
6	"Szkoły są przykładem państwowej cywilizacji". MEN chce ratować placówki w małych ośrodkach	0	8.38	25-02-2026
7	Prezydenckie weto nie kończy sporu o reformę. Nieuniknione dalsze napięcia	0	5.92	22-12-2025
8	Минпросвещения рассчитывает ликвидировать третью смену в школах	0	0	25-08-2021
9	Минпросвещения сократило число обязательных документов в работе учителя	0	0	18-12-2020
10	Рособрнадзор: новая модель аттестации учителей будет обсуждаться с экспертами	0	0	02-10-2018

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 8.84. Источник: www.portalsamorzadowy.pl.