Завкафедрой практической и специальной психологии факультета психологии Новосибирского государственного педагогического университета считает, что так у ребенка "сформируется культурный паттерн", который поможет ему правильно строить свое поведение в социальной среде
Завкафедрой практической и специальной психологии факультета психологии Новосибирского государственного педагогического университета считает, что так у ребенка "сформируется культурный паттерн", который поможет ему правильно строить свое поведение в социальной среде
НОВОСИБИРСК, 27 июня. /ТАСС/. Оценка за поведение поможет школьнику сформировать культурный паттерн и выстроить свое поведение в социальной среде. Также это положительно скажется на будущем карьерном росте человека. Таким мнением в беседе с ТАСС поделилась заведующая кафедрой практической и специальной психологии факультета психологии Новосибирского государственного педагогического университета (НГПУ) Юлия Перевозкина.
Апробация системы оценивания за поведение начнется с 1 сентября. Ранее в Минпросвещения отметили, что всего определены 84 образовательные организации, в которых пройдет пилотный проект. В частности, это школы Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областей, Луганской Народной Республики, Чеченской Республики, Республики Мордовия.
"У ребенка в школе сформируется культурный паттерн, который в дальнейшем поможет ему правильно строить свое поведение в социальной среде. То есть дальше он пойдет в университет и будет понимать, как нужно себя вести. И для карьерного роста ему будет полезно знать нормы и правила поведения, которых необходимо придерживаться", - сказала эксперт.
В перспективе оценка за поведение должна найти отражение в документах об окончании учебного заведения. Кроме того, она должна повлиять на принятие детьми традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Оценку за поведение в школах будет ставить классный руководитель | 0 | 0 | 26-06-2025 |
| 2 | Оценки за поведение в школе: тонкая грань между воспитанием и давлением | 0 | 0 | 10-04-2025 |
| 3 | Минпросвещения: задача оценок за поведение состоит в укреплении сознательной дисциплины | 0 | 0 | 03-05-2025 |
| 4 | Оценки за поведение и единые учебники: что изменится в российских школах в ближайшее время | 0 | 5 | 30-06-2026 |
| 5 | Музаев: критерии оценки поведения в школе должны быть четкими | 0 | 0 | 22-05-2025 |
| 6 | Минпросвещения сформирует психологический портрет современного школьника | 0 | 0 | 30-11-2018 |
| 7 | Психолог Берлянд назвала самой универсальной трехбалльную оценку за поведение | 0 | 0 | 24-05-2025 |
| 8 | Минпросвещения призвало отнести выставление оценок за поведение к компетенции школ | 0 | 0 | 03-05-2025 |
| 9 | Эксперт: оценочная система в российских школах должна стать инструментом развития детей | 0 | 0 | 25-09-2018 |