Eine Unterrichtsaufgabe zur Gestaltung eines fiktiven Bordells im Fach Sexualerziehung an einem Gymnasium im niederrheinischen Kevelaer ist vom NRW-Schulministerium als ungeeignet kritisiert worden.
Eine Unterrichtsaufgabe zur Gestaltung eines fiktiven Bordells im Fach Sexualerziehung an einem Gymnasium im niederrheinischen Kevelaer ist vom NRW-Schulministerium als ungeeignet kritisiert worden.
Die Achtklässler sollten Medienberichten zufolge in Gruppenarbeit ein Bordell mit dem Titel „Der neue Puff für alle“ entwerfen.
„Die Thematik “Sexualität„ bedarf in allen pädagogischen Zusammenhängen der besonders sensiblen Behandlung“, heißt es nun in der Antwort des nordrhein-westfälischen Schulministeriums auf eine Kleine Anfrage der AfD-Landtagsfraktion. Daher müsse Unterrichtsmaterial zur Sexualerziehung sorgsam ausgewählt werden.
Neben der sachlichen und formalen Richtigkeit müsse auch geprüft werden, ob das Unterrichtsmaterial altersangemessen sei und zur Förderung der Handlungs- und Urteilskompetenz geeignet beitrage. „Diesen Anforderungen genügt das verwendete Material “Der neue Puff für alle„ eindeutig nicht“, folgerte das Ministerium.
Die Schüler der achten Klasse des Kevelaer Gymnasiums waren Medienberichten zufolge dazu aufgefordert worden, mit einer Art Business-Plan ein bestehendes Bordell zu modernisieren und ein „Freudenhaus der sexuellen Lebenslust“ zu entwerfen. Dabei sollten sie unter anderem das inhaltliche Angebot, die Gestaltung der Räume, die dort arbeitenden Personen sowie Werbung und Hinweise auf Preislisten konzipieren. Diese Aufgabenstellung führte bei Eltern, in der Schulpflegschaft und der Schulgemeinde zu Irritation.
dpa
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