В Москве подвели итоги федерального этапа Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования. Эксперты оценили более 170 проектов из 68 регионов. Победителей определили в шести номинациях.

В номинации «Дебюрократизация процессов» первое место занял Ярославский градостроительный колледж, второе — школа № 4 Новошахтинска, третье — школа № 40 Тюмени. В номинации «Оптимизация пространства» лучшей признана школа № 6 имени Сирина Николая Ивановича из Югры, далее — Каракулинская школа Удмуртии и школа № 22 Тюмени. В номинации «Реализация программ в сетевой форме» победил Екатеринбургский промышленно-технологический техникум имени Курочкина, следом — Брюховецкий аграрный колледж и Новгородский химико-индустриальный техникум.

В номинации «Создание образовательных комплексов» первое место у детского сада № 12 «Буратино» из Югры, второе — у Московской школы Тюменского округа, третье — у школы села Тербуны Липецкой области. В номинации «Стандартизация штатных расписаний» лидирует Центр образования № 19 Тульской области, за ним — Дом юношеского технического творчества Челябинской области и Образовательный центр № 2 Владимира.

В номинации «Централизация и аутсорсинг вспомогательных процессов» победу одержала Тавровская школа «Формула Успеха» Белгородской области, второе место — у детского сада «Журавушка» из Югры, третье — у детского сада № 128 «Гусельки» Ульяновской области. Отдельно вне номинаций отмечен детский сад № 32 Липецка.

Заместитель директора ФИЦТО Андрей Гамула отметил, что культура эффективности становится всё более востребованной, а бережливая система образования — реальностью. По его словам, бережливые технологии нужны не для экономии ради экономии, а чтобы у руководителя появилось время управлять, а у педагога — учить. Когда школа или детский сад начинают видеть свои процессы и убирать лишнее, меняется сама логика работы. Конкурс показал, что таких организаций в стране становится больше.

Председатель Профсоюза работников народного образования Лариса Солодилова подчеркнула, что за каждым проектом стоит труд целых коллективов, которые не побоялись пересмотреть привычные процессы. Она поздравила победителей и поблагодарила всех участников, отметив, что от внедрения бережливых технологий выигрывают педагоги, школьники, родители и вся система образования.

Как сообщает сайт Минпросвещения России, конкурс проводился в рамках федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика». Учредителем выступило Минпросвещения России, организатором — Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования. Награждение победителей пройдёт в Москве.