22–23 сентября 2026 года в Самарском национальном исследовательском университете имени академика С. П. Королёва прошла кросс-вузовская экспертиза программы развития вуза на 2025–2036 годы. Двухдневная стратегическая сессия, организованная ФГАНУ "Социоцентр" в рамках программы "Приоритет-2030" национального проекта "Молодёжь и дети", собрала экспертов, представителей университета и индустриальных партнёров.

Открывая мероприятие, ректор университета Владимир Богатырев обозначил стратегический вектор обсуждения: "Сегодня и завтра хотелось бы поговорить не о том, что было, а о том, что будет. Куда нам дальше идти и как модернизировать нашу программу развития на горизонте 2036 года и помечтать о том, что нас ждёт к 2050-му году". По его словам, за прошедшие шесть лет участия в "Приоритете-2030" университет существенно изменился, однако внешняя среда и запросы рынка требуют определения новых смыслов. "На следующую пятилетку мы планируем стать университетом, который активно использует искусственный интеллект, и замахнуться на трансформацию инженерного образования", – подчеркнул ректор.

Работа сессии была построена вокруг четырёх групп, охвативших целевую модель, управление программой развития, технологическое лидерство и систему подготовки кадров.

Пилотной площадкой для новой модели инженерного образования участники стратсессии предложили сделать Институт двигателей и энергетических установок. Здесь уже есть необходимые для этого возможности – проектные команды, лаборатории, СКБ и работа с индустриальными заказчиками. Следующим шагом должно стать объединение этих ресурсов в единую систему подготовки инженеров.

Отдельно обсудили работу университета со стратегическими технологическими проектами. Одной из проблем назвали разрыв между созданием разработки и ее выходом на рынок. Поэтому предлагается оценивать такие проекты не только по качеству самой разработки, но и по тому, как они влияют на университет, подготовку студентов и появление новых продуктов.

Изменения предлагаются и во взаимодействии с промышленными партнёрами. Вместо отдельных НИОКР университет планирует развивать долгосрочные проекты, в которых предприятия и университет совместно отвечают за создание и вывод продукта на рынок. Студентов предполагается раньше включать в работу над такими проектами, а выпускные квалификационные работы – связывать с реальными производственными задачами.

О новом формате сотрудничества рассказал Ян Афанасов, инженер-конструктор и главный специалист по гражданской энергетической продукции ПАО "Калужский двигатель", работающий с Самарским университетом им. Королёва в рамках стратегического технологического проекта по энергетическому машиностроению.

"Для нас это первый опыт не разового НИОКР, а долгосрочных партнёрских отношений. По оформляемой дорожной программе мы будем делить выручку от создаваемого продукта. Суть и новизна для нас – в разделении ответственности. Мы как производители и площадка для масштабирования отвечаем за сохранение облика, параметры и поставку продукта. Университет даёт свои компетенции. Если двигатель начнёт давать отказы, обе стороны несут потери. Мы в одной упряжке на всём жизненном цикле. Это продукт симбиоза: мы даём массовое производство и адаптацию, вуз – разработку и инновации. Мы заинтересованы в новых разработках на будущее, потому что нельзя жить на одном продукте вечно", – отметил Ян Афанасов.

Еще одно направление работы – обновление образовательных программ. С учетом изменений на рынке труда эксперты предложили сделать обучение более гибким и модульным, а также продолжить развитие индивидуальных образовательных траекторий.

Подводя итоги работы, эксперт ФГАНУ "Социоцентр" Евгений Павловский, к. ф-м. н., ведущий научный сотрудник Исследовательского центра в сфере искусственного интеллекта Новосибирского национального исследовательского государственного университета, отметил, что ценность кросс-вузовской экспертизы заключается в обмене опытом между университетами: "Кросс-вузовская экспертиза – это когда эксперты – представители университетской среды – помогают таким же экспертам из других университетов сориентироваться в текущей ситуации и спланировать шаги по изменениям, прийти к единому пониманию ключевых задач университета".

Врио министра науки и высшего образования Самарской области Марк Шлеенков предложил в следующем году расширить состав участников экспертизы за счет представителей регионального правительства: "Университет уже сегодня формирует технологическую повестку региона – от беспилотных авиационных систем до искусственного интеллекта. Чтобы эта работа давала максимальный эффект, в следующем году к кросс-вузовской экспертизе стоит подключить представителей регионального правительства. Это позволит не только оценить программу развития с точки зрения академического сообщества, но и увязать её с реальными запросами территории".

По итогам двух дней эксперты подготовили рекомендации. Их планируется учесть при дальнейшей корректировке программы развития Самарского университета им. Королёва.