Jag vill fortsätta där insändaren ”Leg lärare” slutade. För varför pratar vi så ofta om våra skolor utifrån vad som inte fungerar, eller vilken skola som har längst kö?

Jag arbetar själv i den kommunala skolan och möter varje dag lärare som är kunniga, engagerade och professionella. Lärare som planerar, anpassar, samarbetar och kämpar för att varje elev ska få möjlighet att lyckas. Lärare som bygger relationer, skapar trygghet och arbetar för studiero, även när förutsättningarna inte alltid är enkla. Det är dags att vi också pratar om det.

En friskola blir inte automatiskt bättre bara för att den är en friskola. Lärare och skolledare kommer från samma utbildningar och yrkeskår. Skillnaden sitter inte i huvudmannens organisationsform, utan i människorna, undervisningen, ledarskapet och förutsättningarna.

Och våra kommunala skolor utvecklas. På Gröndalsskolan har en ny rektor nu börjat, och med det kommer nya perspektiv, idéer och nytt ”blod” in i verksamheten. Det är positivt. Skolan ska fortsätta utvecklas och våga tänka nytt, samtidigt som man tar vara på den kompetens och erfarenhet som redan finns.

Vi behöver inte välja mellan att vara stolta över våra kommunala skolor och att vilja förbättra dem. Vi kan göra båda.

Så låt oss lyfta blicken från kölistor och rykten och prata om det som faktiskt händer i våra kommunala skolor. Om lärarna som varje dag står i klassrummen. Om eleverna som lär sig, utvecklas och trivs. Det finns mycket att vara stolt över i kommunen.

En annan leg. lärare