В рамках Академии воспитания состоялась онлайн-встреча на тему «Диалог культур в воспитании молодёжи». Гостем Академии стал Руслан Байрамов — идеолог, основатель и руководитель культурно-образовательного центра «ЭТНОМИР», президент Международного благотворительного фонда «Диалог культур — единый мир», создатель частной школы «Этномир». Встречу традиционно провела президент Ассоциации МАКО, председатель Комиссии Общественной палаты Российской Федерации по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти, академический директор программы «Проводники смыслов. ДНК России» Ольга Голышенкова.

Открывая разговор, Ольга Голышенкова подчеркнула особую значимость встречи для профессионального сообщества Академии. «Сегодня у нас совершенно исключительный гость. Впрочем, других в Академии воспитания и не бывает. Но в этот раз я уверена, все мы получим огромное удовольствие от беседы, ведь имя Руслана Байрамова уже стало брендом. Руслан — основатель уникального этнокультурного парка, музея и туристического центра «ЭТНОМИР», предприниматель, меценат, общественный деятель, человек, который вносит огромный вклад в развитие диалога культур».

Ольга Голышенкова предложила собеседнику сосредоточиться в диалоге на поиске новых подходов к воспитанию и просвещению в современном обществе. По ее словам, сегодня особенно востребовано переосмысление воспитательной миссии педагога, роли взрослых в формировании мировоззрения молодёжи, а также практик, способных объединять людей на основе уважения к культурному многообразию, исторической памяти и общим ценностям.

Руслан Байрамов поделился своей философией воспитания, которая берёт начало в его детстве. Выросший в деревне, он с малых лет понимал ценность труда и необходимость преодолевать трудности. Однако главное, что он вынес из этого опыта — это понимание того, что воспитание должно быть основано не на страдании, а на радости. «Современные технологии и социальные сети дают молодёжи возможность жить без усилий, — отметил Руслан Байрамов. — Но именно преодоление трудностей, физический труд, творчество развивают человека, делают его сильнее и увереннее». При этом основатель ЭТНОМИРА подчеркнул важность баланса: человек должен уметь находить радость в любом деле, которое он делает, независимо от того, является ли оно его мечтой или просто необходимостью.

Руслан Байрамов подробно рассказал слушателям о своем главном проекте — культурно-образовательном центре ЭТНОМИР, который представляет собой уникальное пространство для практического изучения мировых культур. На территории в 300 гектаров расположены дома и музеи народов всего мира, работают мастер-классы по традиционным ремёслам, функционируют рестораны национальных кухонь. «Когда человек не просто читает о культуре, но создаёт её своими руками, когда он проживает опыт другого народа — это оказывает огромное влияние на его мировоззрение», — подчеркнул гость Академии воспитания. Он убежден, что посещение ЭТНОМИРА — это не туристическое развлечение, а образовательный опыт, в рамках которого дети и взрослые имеют возможность совершить настоящее путешествие по культурам России и мира, создать традиционные ремесленные изделия на мастер-классах, попробовать блюда национальных кухонь, принять участие в культурных фестивалях и праздниках.

Ольга Голышенкова поинтересовалась у гостя рецептом подлинного понимания и принятия других культур. По словам Руслана Байрамова, ключ — в личном опыте и искренности. «Толерантность — это когда я что-то не понимаю и не люблю, но вынужден терпеть. Понимание — это когда я вижу красоту в другом, учусь у другого, становлюсь богаче благодаря другому», — объяснил он. Он поделился личным примером: «Я — дитя двух культур. В каждой культуре и в каждой религии заложены одни и те же ценности. Когда ты преодолеваешь страх и невежество, понимаешь, что мы все настолько разные и настолько одинаковые».

В рамках беседы была также затронута тема привлечения иностранных студентов в российские вузы. По мнению Руслана Байрамова, это не просто экономический вопрос, а вопрос цивилизационного влияния. «Полмиллиона иностранных студентов, обучающихся в России, которые преодолевают русский холод от Архангельска до Иркутска, становятся нашими цивилизационно-русскими послами, — сказал он. — Когда они возвращаются в свои страны, они несут с собой понимание и уважение к России».

Подводя итог беседы, Ольга Голышенкова обозначила следующее. «Воспитание — это восстановление целостности человека, а здоровье человека напрямую связано с целостностью, — объяснила она. Ведь воспитание в буквальном смысле — это питание высшими смыслами. Поэтому наша главная задача — помочь молодёжи увидеть и восстановить эту целостность, научить их видеть единство во всём многообразии мира».