Mitä työharjoittelukokemuksia sosionomiopiskelijat pitävät merkityksellisinä? Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaisia työharjoittelukokemuksia sosionomiopiskelijat (N=113) pitivät merkityksellisinä. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä on ”elämän tarkoituksen” määritelmä (Damon, Menon & Bronk 2003). Auttamisammatin tavoittelu määritellään elämän tarkoitukseksi, mikäli se on henkilökohtaisesti merkityksellinen pitkän tähtäimen tavoite, joka tietoisesti toteutetaan muiden hyödyksi. Laadullisen ja määrällisen aineiston perusteella opiskelijoiden merkittävät kokemukset koskivat yhteisöllisyyttä sekä ammattiin ja itseen liittyvään oppimista. Luottamus omiin auttamisen ja sosiaalisen asianajon taitoihin kasvoi harjoittelun aikana, ja opiskelijat kokivat vähemmän tarvetta etsiä elämän tarkoitusta. Auttaminen vaikuttaa olevan tärkeä elämäntavoite opiskelijoille, mutta sen prososiaalisten merkitysten eksplisiittinen reflektointi ei ole kuitenkaan ilmeistä.
Loading...
You are seeing this because the administrator of this website has set up Anubis to protect the server against the scourge of AI companies aggressively scraping websites. This can and does cause downtime for the websites, which makes their resources inaccessible for everyone.
Anubis is a compromise. Anubis uses a Proof-of-Work scheme in the vein of Hashcash, a proposed proof-of-work scheme for reducing email spam. The idea is that at individual scales the additional load is ignorable, but at mass scraper levels it adds up and makes scraping much more expensive.
Ultimately, this is a placeholder solution so that more time can be spent on fingerprinting and identifying headless browsers (EG: via how they do font rendering) so that the challenge proof of work page doesn't need to be presented to users that are much more likely to be legitimate.
Please note that Anubis requires the use of modern JavaScript features that plugins like JShelter will disable. Please disable JShelter or other such plugins for this domain.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Qualified Empathy | 0 | 7.3 | 29-11-2017 |
| 2 | Socionomstuderandes förståelse av begreppet delaktighet | 0 | 7.52 | 20-12-2019 |
| 3 | Sosiaalinen luottamus ryhmäilmiönä | 0 | 7.57 | 27-12-2018 |
| 4 | Kohti valveutumista ja ajattelun rajoja kriittisen pedagogiikan keinoilla | 0 | 8.08 | 27-12-2018 |
| 5 | Hyppy uudelle levelille | 0 | 12.37 | 29-11-2017 |
| 6 | Koulutusorganisaatiot yhteiskunnan uudistajina | 0 | 9.12 | 20-12-2019 |
| 7 | Toimijuuden vahvistumisen edellytykset kuntouttavassa työtoiminnassa | 0 | 8.02 | 20-12-2019 |
| 8 | Yhteiskunnasta näkyvää taiteen työtavoilla | 0 | 9.18 | 27-12-2018 |
| 9 | Osallistava pedagogiikka liikuntakasvatuksessa | 0 | 7.9 | 27-12-2018 |
| 10 | Näkyväksi tulevia nuoria | 0 | 9.31 | 29-11-2017 |