В преддверии 1 сентября многие родители задаются вопросом, как заставить своего ребенка учиться? Развитие мотивации — процесс длительный и трудоёмкий. Если в воспитании были допущены ошибки, не стоит отчаиваться. Всегда есть возможность наладить доверительные и взаимопонимающие отношения.

Игра — это уникальный метод педагогического воздействия. Если ребёнок не хочет учиться или испытывает трудности, можно организовать игру, в рамках которой он сможет выполнить необходимые задания.

Интеллектуальные игры-упражнения и игры-тренинги способствуют развитию познавательной активности и помогают ученикам понять свой уровень подготовки. Сравнивая свои результаты с результатами противоположной команды, школьники выявляют свои слабые стороны в знаниях, что стимулирует их к дальнейшему обучению.

Игровая форма не требует стандартного оценивания, что позволяет заинтересовать даже тех детей, которые испытывают трудности в учёбе.

Не стоит навязывать детям свои предпочтения в увлечениях. Дайте им возможность заниматься тем, что их интересует. Помогите им раскрыть свои таланты или усовершенствовать уже имеющиеся способности, чтобы они могли заниматься тем, что приносит им радость.

Поощряйте ребёнка и хвалите за его достижения, но избегайте материальных вознаграждений в виде денег или дорогих подарков. Иначе может сложиться ситуация, когда ребёнок начнёт рассматривать результаты своего труда как товар, который можно продать за более высокую цену. Например, правило «За каждое правильно выполненное задание — 1 конфета» будет более эффективным, чем «За каждую пятёрку в дневнике — торт». Конфета в данном случае служит своего рода символом, подтверждающим, что выполнение трудных домашних заданий происходит в атмосфере доверия, что само по себе является мощным мотиватором.

Покажите своему маленькому человечку, как можно использовать приобретённые знания, и обсуждайте его рассказы. Стимулируйте ребёнка к размышлениям и дискуссиям как можно чаще. Помните, что оценки всегда субъективны и не отражают реальный уровень знаний вашего ребёнка, а лишь мнение педагогов.

Ребёнок не обязан быть отличником, он имеет право получать низкие оценки. Если он сам переживает из-за двойки, поддержите его и ни в коем случае не ругайте. В первую очередь вы должны быть для него другом и помощником.

Поделитесь с детьми, как вы преодолевали трудности в школьные годы и решали сложные задачи. Расскажите о своих достижениях после этого периода. Обсудите вместе свои неудачи и страхи.

Ребёнок всегда должен знать, что его услышат, а проблемы не будут преувеличены. Объясните, что стресс является неотъемлемой частью жизни, научите с ним справляться, чтобы в будущем ребёнок сам смог преодолевать его, пишет автор портала "Мел" (18+) Анна Чиркова.

Все дети разные, и к каждому нужен свой индивидуальный подход. Сразу после каникул не нужно строить завышенных ожиданий и требовать покорения учебных высот в первый же месяц. Позвольте ребенку постепенно втянуться в школьные дела. Будьте терпеливы и доброжелательны, не игнорируйте потребности своего ребенка в отдыхе и увлечениях. Выстраивайте доверительные отношения со своим школьником, и тогда вам будет проще понять, какой способ вернуть мотивацию к учёбе подойдет именно вашему ребенку.