Подготовка учеников средних классов к потенциальным военным конфликтам может негативно отразиться на формировании их мировоззрения, считает детский и семейный психолог Надежда Резенова. В комментарии для Pravda.Ru эксперт подчеркнула, что в раннем возрасте фокус внимания ребенка должен быть направлен на созидательные ценности и умение находить мирные пути решения проблем.
Ранее в Государственной думе выступили с инициативой готовить российских детей к противостоянию с НАТО и Евросоюзом сразу после окончания начальной школы. В профильном комитете по делам СНГ предложили внедрить полноценные уроки начальной военной подготовки уже с пятого класса. Подобные инициативы возникают на фоне глобальных трансформаций в образовательной среде. Например, школьники России начнут осваивать управление дронами в рамках обновленных стандартов физической подготовки.
По словам Резеновой, раннее смещение акцентов в сторону военного обучения задает установку на неизбежность вооруженных столкновений. Это противоречит базовой потребности детей в ощущении безопасности и мирного будущего. Хотя защита Родины остается важным аспектом воспитания, методы ее подачи должны соответствовать возрастным особенностям психики. При этом важно учитывать и общее состояние здоровья учащихся. Сегодня в школах готовят жесткие меры для борьбы с последствиями гиподинамии и низким уровнем базовой подготовки.