V rozhovoru se mimo jiné dočtete:

• Proč podle Daniela Prokopa nestačí pouze zrušit jeden ročník základní školy?
• Co dalšího by mělo nastat?
• Jaké dopady by mělo pouhé zrušení deváté třídy?
• Je návrh v souladu se zájmy dětí?
• Co by měl vědět premiér Andrej Babiš, který záměr podpořil?

Co jste si pomyslel, když jste uslyšel o tom, že tento návrh se opět vrací na stůl?

Je nutné to spočítat, protože na straně ušetřených výdajů na vzdělávání je to určitě násobně méně než padesát miliard. Rozpočet ministerstva školství je kolem 300 miliard. A to máte od školek až po vysoké.

Ušetřila by se jen část nákladů – například budovy nezrušíte, ředitele neomezíte.

Je nutné spočítat i benefit na straně rozšíření trhu práce. Ten by určitě byl. Celkově by ale, myslím, byl benefit menší, než Tomio Okamura říká.

On říká, že jim to spočítali ekonomové.

My jsme počítali třeba úspory kvůli omezení odkladů školní docházky. A když do nich zabudujete všechno, včetně třeba zvýšení neúspěšnosti studia u části lidí, nedostaneme se na tak masivní úspory.

Je pravda, že něco by se uspořilo. Možná by i dávalo smysl mít jinou strukturu vzdělávání – mít osm tříd základní školy a výrazně přístupnější střední školy. Vyžadovalo by to ale velkou reformu. To je hlavní problém.

V jakém smyslu by se mělo reformovat?

Zaprvé