Что важнее для дошкольника: буквы или движение? 🤔
Многие родители переживают:
«Ему уже пять лет, а он не читает».
«Может, пора больше заниматься буквами и цифрами?»
Но вот интересный факт.
Современные исследования показывают, что развитие мозга дошкольника тесно связано с движением. И речь не только о физической форме.
Когда ребёнок бегает, прыгает, лазает, удерживает равновесие или осваивает новые движения, активно работают участки мозга, которые позже будут участвовать в обучении, внимании, памяти и даже освоении чтения.
То есть фундамент для многих будущих школьных навыков закладывается вовсе не за столом.
Например, развитие координации связано со способностью концентрироваться, а хорошо развитая крупная моторика помогает ребёнку легче осваивать более тонкие движения — в том числе письмо.
Поэтому дошкольный возраст — это время не только для букв и цифр.
Это время для движения.
✔ бегать;
✔ прыгать;
✔ крутиться;
✔ ловить мяч;
✔ учиться управлять своим телом.
Чем разнообразнее такой опыт, тем больше задач решает мозг и тем больше новых нейронных связей формируется.
Именно поэтому специалисты по детскому развитию всё чаще говорят: ребёнку важно не только получать знания, но и много двигаться.
Плавание в этом плане особенно интересно 💧
В воде ребёнок постоянно сталкивается с новыми задачами: удерживает баланс, координирует руки и ноги, меняет положение тела, учится ориентироваться в пространстве.
Получается, что во время занятия работает не только тело, но и мозг.
А буквы и цифры никуда не убегут 😊
Зато богатый двигательный опыт, который ребёнок получает в дошкольном возрасте, останется с ним на всю жизнь и станет хорошей основой для дальнейшего обучения 💙
Тональность 0
Информативность 0
vk.com