(v.l.n.r.) Sabine Ophelia Blake, Prof. Dr. Dandy Dampson, Prof. Dr. Daniela Wawra, Dr. Kathrin Eveline Plank, Barbara Zacharias; Foto: Regine Fahn

Im Rahmen der Summer School „School in the Age of Uncertainty“ des Zentrums für Lehrkräftebildung und Fachdidaktik (ZLF) und des Lehrstuhls für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Diversitätsforschung und Bildungsräume der Mittleren Kindheit lehrte Prof. Dandy George Dampson nun wieder als Gastdozierender an der Passauer Universität. Seinen Aufenthalt nutzten Prof. Dampson und Vizepräsidentin Prof. Dr. Daniela Wawra, um eine für den Herbst geplante Delegationsreise vorzubereiten.

Gemeinsam mit Barbara Zacharias, Leiterin der Abteilung Internationales und Studierendenservice, sowie Sabine Ophelia Blake vom Sprachenzentrum und Dr. Kathrin Eveline Plank vom Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft tauschten sie sich über bestehende Aktivitäten und weitere Kooperationsmöglichkeiten in Lehre und Forschung aus.

Beide Universitäten verbindet das gemeinsame Interesse, innovative Ansätze in der Lehrkräftebildung voranzubringen, fachliche Erfahrungen auszutauschen und Einblicke in unterschiedliche Bildungs- und Hochschulkulturen zu gewinnen. Die bisherige Zusammenarbeit erfolgt im Rahmen des vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) geförderten Projekts „global.trex Lehramt International“. Durch ihren Schwerpunkt in der Lehrkräftebildung entfaltet die Partnerschaft zudem eine besondere Multiplikationswirkung für die Bildungssysteme beider Regionen.

Die Partnerschaft ist ein wichtiger Baustein der Internationalisierungsstrategie der Universität Passau und stärkt den wissenschaftlichen und interkulturellen Austausch zwischen Europa und Westafrika. Dandy George Dampson ist Professor für Bildungsmanagement und Lehrkräftebildung an der University of Education in Winneba (Ghana) und war dort unter anderem Direktor des Institute for Teacher Education and Continuing Professional Development. In Passau nutzte er seinen Aufenthalt neben seinem Engagement in unterschiedlichen Lehrformaten vor allem für den fachlichen Austausch und die Ausdifferenzierung der institutionellen Kooperation. So bereitete er gemeinsam mit Prof. Dr. Christina Hansen, Dr. Jonas Scharfenberg und Dr. Kathrin Eveline Plank vom Lehrstuhl für Erziehungswissenschaften ein Forschungsprojekt im Bereich der vergleichenden Professionalisierungsforschung vor und trat in Austausch mit den Studierenden des neuen Masterprogramms „International Education & Global Learning“.

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