САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2 июня. /ТАСС/. Некоммерческая организация "Социальная школа" разработала первый в России диагностический инструмент для помощи неговорящим детям. Программа поможет специалисту оценить уровень языкового и коммуникативного развития ребенка, а также подобрать средство для общения, сообщили ТАСС в организации.

"Альтернативные способы общения необходимы всем, кто не может использовать устную речь: детям с ДЦП, ментальными нарушениями, генетическими синдромами и другими особенностями здоровья. Когда мы вводим АДК (средства альтернативной и дополнительной коммуникации - прим. ТАСС), важно понять, как ребенок видит и слышит, как понимает обращенную речь, какие средства АДК ему доступны. Что помогает ему общаться, а что, наоборот, становится барьером", - привели в пресс-службе слова координатора программ АДК "Социальной школы", логопеда-дефектолога Ирины Текоцкой.

Уточняется, что онлайн-диагностика "Конструктор целей" разработана совместно с рабочей группой из семи регионов России при поддержке Фонда президентских грантов. Она позволяет оценить базовое состояние, коммуникативное и языковое развитие, словарный запас человека и факторы среды, которые влияют на общение. Результаты диагностики помогут педагогам, логопедам, дефектологам, тьюторам и другим специалистам определить зону ближайшего развития и подобрать способы поддержки, включая средства альтернативной и дополнительной коммуникации - жесты, графические символы, голосовые коммуникативные приложения и многие другие инструменты.

"До этого в России не было такого инструмента. Мы пользовались разными западными аналогами, которые далеко не все корректно переведены и не учитывают наши культуральные особенности", - пояснила Текоцкая.

"Конструктор целей" работает по принципу анкетирования, где специалистам нужно ответить на вопросы о состоянии ребенка, а затем они получают результат с рекомендациями. Диагностика бесплатна для пользователей. В июле "Социальная школа" выпустит упрощенный опросник "Ключ к общению" для родителей, который поможет понять, как общаться с ребенком здесь и сейчас, как правильно реагировать на сигналы и какие средства использовать для коммуникации.