Кандидат психологических наук, декан факультета психологии Новосибирского государственного педагогического университета призвала развивать внешкольную деятельность подростков, чтобы у них была возможность куда-то пойти

НОВОСИБИРСК, 29 мая. /ТАСС/. Массовое убийство, совершенное подростком в состоянии алкогольного опьянения в Байкальске, указывает на необходимость более пристального внимания к занятости школьников после окончания учебного года. Таким мнением поделилась с ТАСС кандидат психологических наук, декан факультета психологии Новосибирского государственного педагогического университета, преподаватель Международного института психологии и психотерапии Ольга Андронникова.

"Важный момент, о чем мы мало говорим, - приближается лето, чем заняты подростки? Какие активности есть для подростков на этой территории, какие им предлагаются. Важно, чтобы на территории внешкольная деятельность была развита, чтобы у подростка была возможность куда-то пойти", - сказала собеседница агентства.

По словам эксперта, особое значение в произошедшей ситуации также имеет сложившаяся в России культура застолья, которую дети копируют у взрослых. То, что дети связывают отдых именно с употреблением алкогольных напитков, является влиянием того, как проводят время их родители.

На важность семейной атмосферы в жизни подростка в беседе с ТАСС обратила внимание Татьяна Орлова, семейный и подростковый психолог, сотрудник Отдела психологической поддержки обучающихся Новосибирского госуниверситета (НГУ). По словам эксперта, родителям не всегда удается донести до своего ребенка, что к ним можно обратиться с любой проблемой. Она также пояснила, что насилие со стороны подростка, который совершил массовое убийство, могли спровоцировать затяжные конфликты, ссоры и элементы буллинга, которые уже сложились в компании детей. "У подростков в принципе есть такое ощущение, это характерная черта возраста - ощущение изоляции, что именно я, как подросток, переживаю такую бурю чувств, и никто другой этого не испытывает, и никто меня не поймет", - уточнила психолог.