Scholars examine how faculty define rigor in online college courses

Дата публикации: 06-07-2026 11:00:01

A new article by scholars Jennifer L. James, Ph.D., Karen Myers, DNP, and Olivia Miller, M.A., in the Journal of Educators Online, titled "Studying Faculty Perceptions of Rigor in Online College Courses: Compromising or Accommodating?" examines how faculty perceive academic rigor when teaching, grading and managing online courses for nontraditional students.

Основное содержимое страницы с новостью.

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Awe and the 'overview effect' may shape how students learn geography	0	5	02-07-2026
2	How transformative competencies can be integrated into existing degree programs	0	7	03-07-2026
3	ВЦИОМ: нагрузка на дистанционном обучении выросла, но его качество осталось высоким	0	0	27-05-2020
4	Опрос: проверка заданий стала основной трудностью для учителей РФ при работе онлайн	0	0	27-05-2020
5	Эксперт: онлайн-обучение не вытеснит другие форматы образовательной деятельности в вузах	0	0	27-05-2020
6	Вузы РФ не ожидают серьезных проблем при защите выпускных квалификационных работ онлайн	0	0	29-05-2020
7	ОКР провел первый онлайн-урок "Олимпийского патруля"	0	0	28-05-2020
8	МГУ готовится обучать иностранцев в первом семестре в режиме онлайн из-за пандемии	0	0	31-05-2020
9	Эксперт Приступа: сложные уроки в школах РФ должны чередоваться с менее трудными	0	0	19-04-2025
10	Минобрнауки приняло решение провести выпускные экзамены в вузах онлайн	0	0	09-05-2020

Классификация: Наука. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 5. Источник: phys.org.