Это довольно-таки удивительное заявление, да еще из уст «экспертов». Сегодня явно нет повода утверждать, что «почти каждое второе бюджетное место» сосредоточено в Москве и Санкт-Петербурге: скорее наоборот. В последние годы 70-75% бюджетных мест в вузах ушли как раз в регионы, а не в мегаполисы. И в этом тоже есть проблема: в топовых вузах Москвы и Петербурга формируется перегретый конкурс — желающих много, мест мало, реальные шансы на поступление имеют только льготники, целевики да олимпиадники.

Да и на условия обучения жаловаться не стоит — современные кампусы один за другим появляются в самых разных регионах. Может, «эксперты» отстали от жизни?

— Ну, в одном можно согласиться: что отток продолжается именно из промышленных, экономически развитых регионов, — говорит эксперт в области высшего образования Евгений Серов. — Хотя работа по развитию местных вузов ведется на федеральном и на региональном уровнях, но все не так быстро. И не только экономически, но и ментально. Трудно преодолеть предубеждение о том, что «поступать надо только в Москве, что все лучшее там». Но «каждое второе место в Москве» — это очень сомнительно. В 2026 году по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры выделено более 620 тысяч бюджетных мест, и из них около 73%, 454 тысяч мест, распределены в региональные университеты. Вовсе не в Москву и не Санкт-Петербург. Могу назвать регионы-лидеры по контрольным цифрам по бюджету. Это Свердловская, Ростовская, Новосибирская, Омская, Самарская области, Татарстан и Башкортостан. Для вузов ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей предусмотрено около 28,5 тысяч бюджетных мест.

«МК» нашел статистику «отъездов и удержаний» из регионов. По данным вице-премьера правительства по вопросам социального развития Татьяны Голиковой, наименьший отток выпускников — в краях и областях несколько неожиданных. В республике Саха (Якутия) остается 95,28% выпускников, в республике Тыва — 92,18%,  Камчатский край — 90,75%, Дагестан — 88,13%.

Пальму первенства по уехавшим поступать абитуриентам держит Ленинградская область — ее покидают 48,6% молодых людей (большинство, естественно, перемещаются в Петербург). Следом — Курганская область (оттуда уезжают 37,49% выпускников), и республика Адыгея (37,84%).

Согласно этому отчету, 45 регионов России выступают образовательными «донорами», теряют молодежь на этапе поступления в вузы. И лишь 12 регионов стабильно привлекают абитуриентов извне. Среди них не только Москва, Санкт-Петербург, Казань, но и Ростовская, Свердловская, Самарская, Нижегородская, Новосибирская области, Башкортостан и Кубань. Сибирские, дальневосточные и некоторые другие наши университеты, особенно федерального уровня, также делают ставку на иностранных (прежде всего китайских) студентов.

Справка «МК»

Что думает об этом искусственный интеллект?

«МК» попросил нейросети (которые меняют все) смоделировать будущее региональных вузов в нашей новой действительности. Вот какой получился ответ: «Государственная поддержка (бюджетные места и целевой набор) даст слабым вузам отсрочку, но не спасение. В эпоху ИИ абитуриенты будут выбирать не просто «где учиться», а где получить уникальный человеческий опыт и хорошую научную школу, которые не заменит онлайн.

Почему даже 85% бюджета не панацея? Распределение мест (теперь) не гарантирует выживания, а только номинальный спрос. Бюджетники придут, но если качество образования и перспективы слабые, вуз получит статус «перевалочного пункта». За рубежом уже умирают небольшие региональные колледжи. Студенты уходят в крупные центры, где лучше ресурсы и связи с работодателями. Целевой набор тоже не панацея. Квоты хороши для дефицитных отраслей, но не решают проблему слабой фундаментальной подготовки или устаревшей материальной базы. ИИ меняет правила игры на рынке труда, и главное — работодателям будет все равно, где вы учились, если не способны быстро перестраиваться. 53% компаний в США уже не требуют диплом. На первый план выходят эмоциональный интеллект, эмпатия, критическое мышление, компетенции и этика.

Почему офлайн не умрет никогда (и в чем сила сильных вузов). Первое — социализация и нетворкинг: живое общение, проектная работа, «чувство локтя». Второе — самодисциплина: онлайн требует железной мотивации, ведь соблазн закрыть ноутбук огромен, а очный формат дисциплинирует. Третье — цена инфраструктуры: качественный онлайн-контент разрабатывать дорого и сложно. Виртуальные лаборатории и VR пока не заменяют реальные.

ИИ считает, что произойдет жесткая поляризация. Выживут столичные «топы» и сильные региональные вузы: федеральные, старейшие университеты, обладающие уникальной системой обучения. Они станут «якорями» для местных работодателей. Именно они разработают и внедрят у себя гибридные форматы, но сохранят и прикладных навыки. Слабым и узкопрофильным вузам без уникальной оффлайн-ниши придет конец. Если их предметная область легко автоматизируется (например, базовый анализ данных), студенты выберут онлайн-курсы топовых университетов мира вместо регионального диплома. Главный выбор абитуриента будет осуществляться между дешевым доступом к знаниям (онлайн) и дорогим доступом к среде (офлайн).