На Среднем Урале завершил работу XI Международный гуманитарный педагогический форум «Живая классика». В течение трёх дней более 500 преподавателей литературы, специалистов библиотечного дела, педагогов и экспертов из регионов России и 24 стран обсуждали вопросы развития читательской активности и культуры подростков.

Фото: Педагогический форум «Живая классика». vk.ru

Гостей форума приветствовала заместитель губернатора – министр здравоохранения Свердловской области Татьяна Савинова, отметившая, что второй год форум «Живая классика» выезжает за пределы культурной столицы России в регионы.

«Мы рады принять вас на территории Свердловской области. Сегодня здесь собрались люди, которые любят русский язык. Благодаря вам русский язык не просто живёт, а развивается. Будут ли наши дети читать, научатся ли излагать свои мысли, во многом зависит от таких педагогических форумов, ведь именно здесь происходит обмен лучшими практиками и новыми идеями», – сказала Татьяна Савинова.

Она сообщила гостям, что в этом году все трое победителей регионального этапа «Живой классики» Среднего Урала прошли во всероссийский финал конкурса, а двое стали участниками суперфинала на Красной площади. Рассказала и о большом Международном книжном фестивале «Красная строка», который прошёл в Екатеринбурге в четвёртый раз. В этом году книжная ярмарка объединила около 160 издательств и 64 тысячи гостей.

Фото: Педагогический форум «Живая классика». vk.ru

В программу трёхдневного форума «Живая классика» вошли дискуссии, лекции и практические занятия, посвящённые читательским сообществам, мотивации школьников к чтению и роли педагога в формировании личности. Участники встречи задавали вопросы и вместе искали ответы на них. Говорили и о том, как вернуть подросткам радость чтения.

В условиях стремительного прогресса в области искусственного интеллекта учителя литературы акцентируют внимание на развитии качеств, которые невозможно доверить ИИ. К ним относятся способность к глубокому сопереживанию, природное любопытство, умение сомневаться и искать выходы из лабиринтов жизни. На форуме шла речь о новых стратегиях, благодаря которым школьники сумеют выбрать нужные книги, те, что помогут им лучше понять современный мир.

Фото: Педагогический форум «Живая классика». vk.ru

«Педагогический форум был создан для того, чтобы познакомить и объединить кураторов конкурса «Живая классика», но проект оказался настолько востребованным среди учителей литературы, библиотекарей и педагогов дополнительного образования, что его задачи со временем изменились. На сегодняшний день главная тема Форума – преподавание литературы в школе и приобщение детей к чтению с помощью системы дополнительного образования», – подчеркнула президент фонда «Живая классика» Марина Смирнова.

Участники также обсудили международный опыт и современные подходы к работе с подростками. «Живая классика» в этом году объединила представителей из Австрии, Венгрии, Бельгии, Франции, Испании, Ливана, Алжира, Хорватии, ОАЭ, Турции и других стран.

Партнёрами форума стали Министерство просвещения России, Министерство образования Свердловской области, Форум классных руководителей, Свердловский областной педагогический колледж, другие организации и ведомства.

«Живая классика» выяснила, какие книги читают российские школьники. Об этом ранее сообщила «Учительская газета».