В октябре в Центре знаний «Машук» прошёл второй поток международного образовательного семинара «Образование на высоте».

В нём приняли участие педагоги, наставники, руководители образовательных организаций и специалисты сферы воспитания из шести стран — Беларуси, Кыргызстана, Казахстана, Таджикистана, Армении и Приднестровской Молдавской Республики. Это представители школ Ассоциации русских школ за рубежом. Мероприятие организовано совместно с Центром международного сотрудничества Минпросвещения России.

Ключевой темой программы стало формирование воспитательной среды: участники обсуждали, как помогать школьникам выстраивать ценностные ориентиры, сохранять связь с культурой и историей и адаптироваться к быстро меняющемуся миру. Отдельное внимание уделили тому, как образовательные организации могут отвечать на новые вызовы, не теряя преемственности поколений.

Программа включала лекции, практические занятия, мастер‑классы, встречи с известными деятелями культуры и спорта, а также командную проектную работу.

Среди ярких событий — лекция‑диалог народного артиста России Эммануила Виторгана «Архитекторы душ: искусство быть учителем, которого помнят». Спикер рассуждал о роли педагога в передаче ценностей и о важности искреннего диалога с детьми. В частности, он отметил: «Мне кажется, важно оставаться человеком непосредственного восприятия и не думать, что ты учитель, который только поучает. Очень многое получаешь от молодого поколения — всё новое, свежее. Я стараюсь не настаивать только на своём мнении, быть искренним с детьми, говорить то, что действительно чувствую».

Мотивационную встречу провёл олимпийский чемпион по фигурному катанию Роман Костомаров. Он поделился личным опытом преодоления трудностей и рассказал о том, что помогает двигаться вперёд: «Я не считаю себя героем. Да, сложился непростой путь в моей жизни, и пришлось многое преодолеть, чтобы вернуться к новой жизни… Но это не героизм, это моё собственное желание, потому что по‑другому жить я просто не хочу».

В образовательном блоке эксперты рассмотрели актуальные вопросы современной педагогики. Владимир Пирожков в лекции «Вызовы будущего vs Образование» проанализировал изменения, влияющие на систему образования, и навыки, которые особенно важны для подрастающего поколения. Антонина Селезнёва раскрыла тему ценностного воспитания как основы развития личности ребёнка. Дмитрий Афоногенов осветил особенности воспитательной работы в цифровой среде, а Александр Архангельский — роль культуры и традиций в воспитании.

Практические инструменты для ежедневной работы педагоги осваивали на мастер‑классах. Так, на занятии Евгения Нилова «Кино как способ познания: рефлексия и диалог через экран» участники изучили приёмы кинопедагогики — метода, который помогает детям обсуждать сложные темы и развивать эмпатию через просмотр и анализ фильмов. Ирина Белозёрова рассказала о способах поддержания мотивации в образовательном процессе, а Витольд Ясвин представил обзор современных тенденций в мировой системе образования.

Главным результатом семинара стала защита авторских педагогических проектов. Команды анализировали актуальные вызовы и разрабатывали решения для работы с детьми и молодёжью. Представленные проекты участники смогут адаптировать с учётом особенностей образовательных систем и педагогических традиций своих стран.

Важной составляющей программы стал международный обмен опытом: педагоги делились подходами к воспитанию и обучению, обсуждали общие профессиональные задачи и намечали возможности для дальнейшего сотрудничества.

Как отметила заместитель директора Центра знаний «Машук» Екатерина Егошина, перед педагогами во всём мире стоят схожие задачи — не только передавать знания, но и помогать детям ориентироваться в современном мире, формировать собственную позицию и сохранять связь с историей и культурой. «Для нас важно, чтобы участники не просто познакомились с современными подходами к воспитанию и наставничеству, но и смогли применить их на практике. Мы рассчитываем, что разработанные инициативы получат продолжение в школах и образовательных организациях, а профессиональные связи, возникшие в Центре знаний „Машук“, станут основой для дальнейшего сотрудничества», — подчеркнула она.

Помимо основной образовательной программы, участники познакомились с Пятигорском, поучаствовали в интеллектуальных играх, творческих мастер‑классах и неформальных встречах. Такие форматы помогли продолжить профессиональный диалог вне аудиторий.

Семинар «Образование на высоте» проводится в несколько потоков. Его цель — развивать профессиональные компетенции педагогов из других государств, обмениваться лучшими образовательными практиками, укреплять профессиональные связи и способствовать сохранению исторической памяти.