Первый звонок в этом году прозвучит для 17,5 миллиона детей, из которых полтора миллиона сядут за парты впервые. В Армавире школы откроют свои двери для 19 006 учеников, 1546 из них – первоклассники.

Однако 1 сентября 2026 года запомнится не только традиционными букетами и белыми бантами. В российских школах стартует масштабное обновление образовательного процесса — от правил поведения на уроке до появления совершенно новых дисциплин.

Министр просвещения Сергей Кравцов назвал эти изменения частью большой работы по укреплению единого образовательного пространства страны.

О том, что именно изменится в расписании, в журнале и в сознании учеников, — в нашем материале.

ДИСЦИПЛИНА ПО ПРОТОКОЛУ

Пожалуй, одно из самых долгожданных новшеств касается правил поддержания порядка в классе. Министерство просвещения утвердило четкий алгоритм действий педагога в случае, если ученик нарушает дисциплину. Раньше учителям приходилось импровизировать — и нередко это приводило к конфликтам с учениками и их родителями.

Теперь у каждой стороны есть понятный регламент. На первом этапе педагог делает школьнику устное замечание. Это предупредительная мера, которая дает ученику шанс исправиться без последствий. Если нарушение повторяется на том же занятии, учитель вызывает сотрудника, ответственного за порядок в школе, — завуча по воспитательной работе, социального педагога, психолога или советника директора. Специалист уводит ученика для профилактической беседы, чтобы выяснить причины происходящего: от семейных проблем до возможной травли. После разговора администрация принимает решение — вернуть ребенка на урок или временно отстранить от занятий, обязательно поставив в известность семью.

Этот порядок действий официально вступает в силу с 1 сентября 2026 года. По сути, школа получает не просто набор рекомендаций, а полноценный правовой механизм, который защищает и учителя, и ученика.

ОЦЕНКИ ЗА ПОВЕДЕНИЕ

Еще одно резонансное нововведение — возвращение оценок за поведение, но уже в совершенно новом формате. С 1 сентября 2026 года во всех регионах России стартует масштабный эксперимент, в котором примут участие по десять школ от каждого субъекта.

Оценивать будут учеников всех классов — с первого по одиннадцатый. Система выбрана трехуровневая: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Критерии оценки разработаны детально. Под дисциплинированностью понимают отсутствие опозданий, посторонних разговоров на уроках и использования мобильных телефонов, а также соблюдение распорядка во внеурочное время. Социальное взаимодействие оценивается через умение работать в команде, разрешать конфликты и проявлять эмпатию. Среди личностных качеств — ответственность, бережное отношение к школьному имуществу и участие в общественно полезном труде. Учебная активность включает готовность к урокам, выполнение домашних заданий и конструктивный диалог с учителем и одноклассниками.

Эксперимент с оценками за поведение не случаен. В прошлом учебном году пилот уже прошел в семи регионах — Новгородской, Тульской, Ярославской, Ленинградской областях, ЛНР, Чечне и Мордовии. В нем участвовали 89 школ, которые опробовали разные модели: двухуровневую (зачет/незачет), трехуровневую и традиционную пятибалльную. Именно трехуровневая система признана наиболее оптимальной.

Если апробация в этом году пройдет успешно, оценки за поведение станут обязательными во всех школах России с 1 сентября 2027 года.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ МЕНЬШЕ — ИСТОРИИ БОЛЬШЕ

Серьезные изменения затронули и учебные программы. С 1 сентября 2026 года обществознание окончательно исчезнет из расписания восьмых классов. Напомним, что годом ранее предмет уже исключили из программ шестых и седьмых классов. Теперь обществознание останется только у старшеклассников — с девятого по одиннадцатый класс.

Девятиклассники будут изучать его один час в неделю, десятиклассники и одиннадцатиклассники — по два. Общий объем курса существенно сократился: если раньше на обществознание отводилось 272 часа, то теперь — 34 часа в девятом классе и 102 часа в 10–11-х.

Освободившиеся часы переданы истории. Теперь историческое образование выходит на первый план: в 5–7-х классах добавлен модуль «История нашего края». При этом менять последовательность тем учителям строго запрещено — программа стала единой для всей страны.

В 5-м классе 68 часов отведут на всеобщую историю и 34 — на историю родного края. В 6-м и 7-м классах появится 17 часов на региональную историю при общем объеме 57 часов истории России и 28 часов всеобщей. В 8-м классе соотношение составит 68 и 34 часа соответственно, в 9-м — 45 и 23.

«ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ» — ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ

Вместо прежнего факультатива «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР) с нового учебного года вводится полноценный обязательный предмет — «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР). И это принципиальное изменение: отказ от предмета или замена его другим курсом теперь невозможны.

Введение ДНКР будет поэтапным. Со второго полугодия 2026/27 учебного года предмет начнут изучать пятиклассники — на это отведено 17 часов. С 2027/28 учебного года к ним присоединятся шестые и седьмые классы — по 34 часа на каждой ступени. Общий объем программы за три года составит 85 часов.

На уроках ДНКР школьники познакомятся с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями, историческими событиями, биографиями выдающихся государственных и общественных деятелей, представителей науки, культуры и военных. Преподавать новый курс будут учителя истории, для которых уже разработаны программы повышения квалификации.

Оценки по ДНКР будут выставляться в рамках текущего контроля, но отдельного экзамена или ОГЭ по предмету не предусмотрено.

БЕЗОПАСНОСТЬ И НАЧАЛЬНАЯ ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА

С 1 сентября 2026 года предмет «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) разделяется на две самостоятельные обязательные дисциплины: «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Изменение коснется учеников, переведенных в восьмой класс, и тех, кто принят в десятый.

Первый курс посвящен повседневной безопасности: правила обращения с бытовыми приборами, действия при пожарах и коммунальных авариях, порядок вызова экстренных служб. Отдельное внимание — дорожной безопасности, природным опасностям и правилам поведения в цифровой среде.

Второй курс формирует основы защиты государства и готовности к военной службе. Школьники изучат принципы национальной безопасности, закрепленные в Конституции, систему гражданской обороны, средства индивидуальной и коллективной защиты. В программе — знакомство с общевоинскими уставами, воинской дисциплиной, базовыми строевыми приемами. Отдельные разделы посвящены противодействию экстремизму и терроризму, а также практическим занятиям по оказанию первой помощи.

Как отмечают в Минпросвещения, доля начальной военной подготовки в общем объеме предмета будет увеличена до 50%.

ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ — В ШКОЛЬНУЮ ПРОГРАММУ

Цифровая эпоха наконец официально входит в школьные классы. С 1 сентября 2026 года старшеклассники, изучающие информатику на углубленном уровне, начнут осваивать профиль «Искусственный интеллект». В программу включены генеративные алгоритмы, сервисы машинного перевода, инструменты распознавания речи, поиска и идентификации изображений, а также технологии распознавания лиц. При этом акцент сделан не на программировании нейросетей с нуля, а на грамотном использовании существующих решений.

Школьники будут учиться работать с ИИ как с инструментом — навык, который уже сегодня востребован в любой сфере.

Пока новый курс доступен только для углубленного уровня и участников олимпиад, но в будущем программу могут распространить на всех учеников.

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: МЕНЬШЕ ЧАСОВ

В 5–7-х классах количество часов на изучение иностранного языка сокращается с 510 до 408. Вместо трех уроков в неделю теперь будет два. Для 8–9-х классов нагрузка сохраняется на прежнем уровне — три часа в неделю. В Минпросвещения подчеркивают: сокращение не отменяет предмет, а направлено на поиск оптимального баланса в учебном плане.

АРАБСКИЙ ЯЗЫК — ПО ЖЕЛАНИЮ

С 1 сентября 2026 года арабский язык официально входит в школьную программу как возможный второй иностранный. Однако обязательным он не станет. Вводить его будут постепенно — в тех школах, где есть реальный спрос со стороны учеников и родителей, подготовленные педагоги и необходимые условия. Ранее глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявлял о планах включить арабский язык в ЕГЭ по иностранному в качестве шестого экзамена по выбору.

«РОССИЯ — МОИ ГОРИЗОНТЫ»

Курс «Россия — мои горизонты», который раньше был предметом внеурочной деятельности, с нового учебного года становится обязательным для всех учеников 6–11-х классов. Он уже прошел апробацию в школах 75 субъектов и теперь вводится повсеместно. Программа предполагает не только уроки, но и экскурсии на предприятия, профессиональные пробы, встречи с успешными специалистами. В новом учебном году в курсе появится не менее восьми занятий, посвященных экономике, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным возможностям конкретного региона.

Как отметил Сергей Кравцов, такой подход поможет детям осознанно выбрать образовательный маршрут, а регионам — подготовить мотивированные кадры с учетом потребностей экономики.

ЧТО ЖДЕТ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Для самых маленьких учеников новые правила — самые щадящие. В первом полугодии уроки будут длиться по 35 минут, в день — не больше четырех. Со второго полугодия продолжительность увеличат до 40 минут. И главное — для первоклассников отменены домашние задания, чтобы снизить нагрузку и помочь плавно войти в учебный ритм.

Автор:  Екатерина ВЛАДИМИРОВА
Источник изображений:  Екатерина Владимирова