Минпросвещения России выпустило методические рекомендации о том, как использовать искусственный интеллект (ИИ) в школах. Документ разграничивает задачи, которые можно решать с помощью ИИ, и ограничения, которые при этом действуют. Об этом 26 сентября сообщила пресс-служба Минпросвещения.

«Искусственный интеллект уже становится частью образовательной среды и открывает новые возможности для педагогов и школьников. При этом важно понимать, что цифровые технологии должны помогать учителю, а не заменять его, а ученику — глубже разбираться в учебном материале, а не выполнять за него задания», — привод ведомство слова министра просвещения РФ Сергея Кравцова.

Согласно методическим рекомендациям, учителю ИИ разрешен на всех этапах — от подготовки к уроку до анализа результатов. С его помощью можно делать конспекты, тесты, презентации, схемы и видеоматериалы, подбирать источники, готовить задания разного уровня сложности, включая материалы для детей с ОВЗ. Допускается и аналитика успеваемости, ведение журналов, отчеты и мониторинги. При этом любой созданный ИИ материал учитель обязан проверить: на факты, соответствие стандартам, методическую корректность и возрастные ограничения.

Отдельно прописана защита персональных данных. В ИИ-сервисы нельзя загружать сведения об учениках, родителях и сотрудниках школ, их оценки, характеристики и работы. В общедоступные сервисы — тем более, если данные позволяют установить личность ребенка, кроме случаев, когда на это было предоставлено отдельное согласие.

Кроме того, родителей необходимо информировать об использовании искусственного интеллекта в образовательном процессе. Например, это можно сделать на родительском собрании, объяснив, какие инструменты применяются и для каких задач.

Самостоятельно пользоваться ИИ школьники могут с ограничениями по возрасту. В 1–4-х классах такая возможность не предусматривается. В 5–9-х — с разрешения учителя для поиска информации, объяснения сложных понятий и визуализации. В 10–11-х добавляется проектная и исследовательская работа: анализ данных, прогнозные модели, расчеты.

Отмечается, что на промежуточной и итоговой аттестации, а также там, где ученик должен показать собственные знания, ИИ запрещен. Выдавать созданный нейросетью текст за свою работу нельзя как учителям, так и ученикам. При этом сервисы для определения ИИ-текста не считаются безусловным доказательством использования нейросетей учеником — решение принимает педагог.

«В педагогическом сообществе все отчетливее звучала потребность в ориентирах по применению искусственного интеллекта в школе, и мы постарались ответить на нее методическими рекомендациями, которые помогают расставить нужные акценты», — добавил Кравцов.

В пресс-службе Минпросвещения России 21 августа сообщили, что в российских школах со второй четверти 2026/27 учебного года начнут преподавать внеурочный курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность». Данный курс станет одним из нововведений в российских школах в новом учебном году.