✨ Сегодня мини‑практика, которая тренирует сразу несколько процессов: внимание, планирование, ...

Дата публикации: 05-09-2026 00:56:35

✨ Сегодня мини‑практика, которая тренирует сразу несколько процессов: внимание, планирование, гибкость мышления. Она подходит детям от 4-9 лет и делается за 5 минут.
Практика «Три способа»:
✅ Возьмите простую бытовую задачу: «собрать игрушки», «положить вещи в рюкзак», «убрать со стола».
✅Предложите ребёнку придумать 3 разных способа сделать это. Например: «быстро‑быстро», «как робот», «как будто мы в космосе».
✅ Выберите один и сделайте вместе.
✅В конце спросите: «Какой способ тебе больше понравился и почему?»
Что тренируем:
🌀 воображение (разные варианты),
🗣 словесно‑логические связи (сравнение «какой лучше»),
👀 внимание (удерживаем задачу),
💪 саморегуляцию (выбор и действие).
📝 Если сделаете практику - напишите в комментариях, какой способ выбрал ребёнок. Это поможет собрать банк идей для всех. 🤗
#anyta_martynova #психология #психологтомск #поддержка #тревога #детскородительскиеотношения

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	🧠 Три простых упражнения для тренировки памяти и внимания — ...	5	7	21-07-2026
2	Друзья! 🌿 Сегодня хочу предложить вам рабочий лист для тренировки ...	5	7	21-07-2026
3	Обязательно консультируйтесь с врачом! Занятия с малышами от годика до ...	0	6.69	04-09-2026
4	📌Рекомендации педагога-психолога родителям будущих первоклассников👇 Ребенок, достигший младшего школьного возраста, ...	3	7	01-07-2026
5	🎉 С Днём книжки‑раскраски! 🎉 Сегодня отличный повод достать карандаши, ...	0	6.3	02-08-2026
6	«Он меня не слышит или я уже разговариваю с мебелью?» ...	0	7.14	29-07-2026
7	Message to community	0	8.35	05-08-2026
8	Нейро-игры для четырёхлетки: почему это не просто баловство, а суперспособности ...	6	7	05-07-2026
9	Привет, мои тревожные и заботливые. Сегодня пишу пост, от которого ...	-2	7	01-07-2026

Классификация: Партнеры. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 7.94. Источник: vk.com.