Pracując nad projektem „Ocalone dziedzictwo odkryte na nowo”, poszukujemy innowacyjnych narzędzi dydaktycznych, by uczyć o naszych zbiorach w sposób angażujący i odpowiedzialny. Właśnie dlatego nasza koleżanka Katarzyna Witek-Dryjańska wzięła udział w szkoleniu organizowanym przez NASK – Państwowy Instytut Badawczy.

Szkolenie skupiało się na jednym z największych wyzwań współczesnej dydaktyki – rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia oraz rozpoznawania mechanizmów dezinformacji. Uczestnicy zgłębiali nie tylko teorię manipulacji, ale też praktyczny warsztat fact-checkera.

Kluczowym elementem warsztatów było poznanie metody LARP (fabularnej gry aktorskiej na żywo) jako innowacyjnego narzędzia edukacyjnego. Forma ta wspiera rozwój umiejętności miękkich, uczy empatii i kreatywnego rozwiązywania problemów, sprawiając, że trudne treści stają się bardziej przystępne. Rozegrana symulacja w świecie „Koryntii” – dystopijnej wizji przyszłości – pozwoliła w praktyce zbadać, jak łatwo ulegamy fałszywym informacjom pod presją czasu. Z punktu widzenia edukatora niezwykle cenny był również moduł pedagogiczny, omawiający dynamikę grupy podczas symulacji oraz zasady dbania o bezpieczeństwo psychologiczne uczestników.

Zdobytą wiedzę metodyczną będziemy włączać w nasze działania edukacyjne dzięki projektowi realizowanemu w ramach FERC (Fundusze Europejskie na Rozwój Cyfrowy 2021–2027). Kto wie, może wcielimy się w postać Władysława Zamoyskiego i będziemy walczyć o Morskie Oko? Zależy nam, by w przestrzeni Biblioteki uczyć mądrze, nowocześnie i z pełną dbałością o naszych odbiorców.

#FunduszeUE

Autor zdjęć: Szymon Dryjański

20260810