Просмотр новости
Найдите то, что Вас интересует
Спутники
РН
SpaceX
Роскосмос
NASA
СпутникиРНSpaceXРоскосмосNASAС началом учебного года в российских школах начнут действовать новые федеральные образовательные программы, которые существенно повлияют на учебный процесс. Чтобы узнать, какие именно изменения ждут школьников и педагогов, мы обратились к заместителю министра просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики Екатерине МИСОСТОВОЙ.
- Новый предмет вместо «Основ религиозных культур и светской этики». Что это за курс и в каких классах его будут преподавать? Что именно будут изучать дети? Смогут ли все школы республики обеспечить учеников новыми учебниками?
- Многих путает сообщение о новом предмете «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР), поэтому давайте разберемся. Речь идет не о замене курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), который остается в 4-м классе, а «перезагрузке» старого предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР), ранее преподаваемого в 5-м классе. Теперь это будет полноценный обязательный курс с единой программой по всей стране. Вводить его будут постепенно: со второго полугодия 2026/2027 учебного года для пятиклассников и с 1 сентября 2027 для 6-7-х классов.
Таким образом, курс рассчитан на три года - для 5-7-х классов. Главная идея - рассказывать о важных традиционных для российского народа ценностях (семье, справедливости и патриотизме) не сухим языком, а через истории реальных людей: ученых, военных, героев СВО. Программа построена так, чтобы связывать эти уроки с историей и литературой.
В разных классах фокус смещается: например, в 5-м классе больше внимания будут уделять таким темам, как «Россия - наша Родина», «Нравственный идеал человека в традиционных религиях», «Семья как хранитель духовно-нравственных ценностей», а в 7-м классе - более сложным вопросам, например, «Россия - государство-цивилизация», «Коллективизм и солидарность российского общества», «Смысл жизни».
В настоящее время разрабатываются единые федеральные учебно-методические комплекты, которые будут включать не только учебник, но и хрестоматию с рассказами о героях, сценарии уроков, вопросы для обсуждений, задания для проектов, презентации и видеоматериалы. Все школы будут оснащены новыми учебниками.
- Какие изменения вносятся в преподавание обществознания?
- Начиная с 1 сентября в школьную программу курса «Обществознание» вносятся существенные корректировки. Сокращение периода обучения до трех лет - с 9-го по 11-й класс, в связи с чем ученики 5-8-х классов больше не будут изучать этот предмет. Меняется и подход к изучению материала: до 9-го класса учащиеся осваивают историю, а затем, опираясь на полученные знания, разбирают основы экономики, права и общественные отношения.
Разработаны единые государственные учебники по обществознанию, содержание которых переработано с акцентом на практическую пользу и жизненные навыки. Учебники для 9-х классов уже поставлены в республику.
Тем не менее формат экзаменов остается прежним: содержание контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена, как и раньше, ориентировано на проверку знаний выпускников о государственности, формировании российского общества, экономических механизмах, правовых нормах и социальных процессах.
- Сокращение уроков иностранного языка. Что ждет не только учеников, но и преподавателей этого предмета?
- Начиная с сентября Министерство просвещения РФ намерено уменьшить нагрузку по иностранным языкам для учащихся 5–7-х классов, снизив количество занятий с трех до двух часов в неделю. Эта мера призвана оптимизировать учебный процесс и более рационально использовать время школьников. При этом в 8-х и 9-х классах часовая нагрузка остается прежней - три часа в неделю. Важно подчеркнуть, что иностранный язык сохранит статус обязательного предмета в школьной программе.
Учителям предстоит адаптироваться к новым реалиям: внедрять современные образовательные технологии, позволяющие гибко распределять материал, давать ученикам больше самостоятельности вне класса и делать уроки максимально практико-ориентированными. Кроме того, такое сокращение часов должно послужить катализатором перехода к инновационным методам обучения, таким как коммуникативный подход, акцент на развитие устной речи и понимание смысла текста вместо механического заучивания грамматических правил.
- Оценка за поведение. Этот подход - новая версия старого? Или у этой оценки будет другой смысл?
- Введение оценок за поведение людям старшего поколения может напомнить модель системы оценивания поведения, существовавшую в школах периода Советского Союза. Такое нововведение призвано способствовать формированию у детей воспитанности и ответственности, улучшению навыков общения и облегчению учительского труда. Министерство просвещения РФ утвердило стандарты оценки, учитывающие дисциплину, социальную адаптацию, личностные характеристики и учебную активность, в том числе для учеников с ограниченными возможностями здоровья.
В прошлом учебном году в апробации методики оценивания поведения участвовали 89 школ из семи регионов. С сентября к эксперименту присоединятся 13 школ, по одной из каждого муниципального образования республики и республиканская многопрофильная гимназия.
В ходе апробации критерии будут применяться только к обучающимся со 2-го по 8-й класс, а в перспективе планируется оценивать поведение учащихся всех классов. Результаты оценивания не учитываются при выставлении оценок за успеваемость и не могут стать основанием для отказа в допуске к государственной итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах, но могут способствовать осознанию обучающимся необходимости исправления своего поведения и стать стимулом личностного развития. Кроме того, для педагогов они послужат основанием для определения направления воспитательной, коррекционной и развивающей работы в отношении обучающегося, а для родителей осознанием необходимости оказания помощи ребенку, ее характера и выстраивания стратегии семейного воспитания при поддержке необходимых специалистов.
- Что изменится в ВПР, домашних заданиях и учебной нагрузке?
- Существенных изменений в самом формате всероссийских проверочных работ не ожидается. Но есть важные нюансы. С целью снижения риска чрезмерной нагрузки на обучающихся с прошлого учебного года введено правило, что суммарное время на все контрольные и проверочные работы по каждому предмету не должно превышать десяти процентов от всего учебного времени, отведенного на этот предмет за год. То есть школа должна в начале учебного года определить и равномерно распределить работы такого характера, включая ВПР, в течение учебного года.
В 2025-2026 учебном году в связи с обновлением учебных планов в части преподавания обществознания из ВПР для 6-7-х классов исключили обществознание. Несмотря на то, что по рекомендации Рособрнадзора результаты ВПР не должны напрямую влиять на четвертные или годовые оценки, школы имеют право использовать результаты ВПР во внутренней системе контроля и промежуточной аттестации, то есть, исходя из решения педагогического совета, оценки за ВПР могут быть учтены при выставлении четвертных или годовых оценок. Что касается домашних заданий, есть одно заметное изменение в отношении первоклассников. Раньше допускалось поэтапное введение домашних заданий для обучающихся первых классов с ограничением по времени, но с 1 сентября Минпросвещения РФ рекомендовало на уровне официального документа образовательным организациям полностью отказаться от домашних заданий в первом классе.
Для остальных классов нормы по объему домашней работы сохраняются и опираются на санитарные правила (СанПиН).
Также есть дополнительные правила: например, полностью запрещено задавать домашнюю работу на выходные дни для учеников начальной и средней школы, а на официальные каникулы и праздничные дни - тем более.
В целом объем учебной нагрузки для большинства школьников существенно не изменится. Если по какому-то предмету часов становится меньше, их перераспределяют между другими дисциплинами - общее количество уроков в неделю остается прежним.
При этом школы продолжают работать в рамках утвержденных федеральных учебных планов и санитарных норм, чтобы сбалансировать нагрузку: грамотно выстраивать расписание (например, не ставить самые сложные предметы первыми уроками) и предусматривать разгрузочные дни в середине недели.
- Это самые заметные и обсуждаемые нововведения. Какие еще предполагаются? Что пока обсуждается и не вступило в силу?
- С 2028 года в российской системе образования запланирован и обсуждается ряд важных нововведений. Сразу оговорюсь: многие из этих шагов не запускаются в один день - процесс идет поэтапно, с апробацией в отдельных регионах и постепенным масштабированием.
Одни из ключевых направлений - разработка и поэтапное массовое внедрение единых государственных учебников, что должно обеспечить повышение качества учебных материалов и унификацию содержания обучения по всей стране и во всех школах. Минпросвещения РФ заявило, что с 1 сентября 2027 года старшеклассники будут изучать еще пять предметов по обновленным практико-ориентированным программам. Речь идет о физике, химии, биологии и математике.
Кроме того, Минпросвещения РФ вынесло на обсуждение проект единого образовательного стандарта для старшей школы, в котором предусмотрены возможность внедрения программ разной сложности внутри образовательной организации и в зависимости от этого выбора реализация различных учебных траекторий для обучающихся.
К 2028 году планируется ввести оценки за поведение во всех школах России для всех учащихся. Для этого доработают четкие критерии и трехуровневую шкалу: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.
Для девятиклассников, не сдавших ГИА, появится возможность бесплатно получить рабочую профессию в учреждениях среднего профессионального образования и свидетельство о квалификации рабочего.
- Спасибо за содержательную беседу.
Алена КАРАТЛЯШЕВА
С началом учебного года в российских школах начнут действовать новые федеральные образовательные программы, которые существенно повлияют на учебный процесс. Чтобы узнать, какие именно изменения ждут школьников и педагогов, мы обратились к заместителю министра просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики Екатерине МИСОСТОВОЙ.
- Новый предмет вместо «Основ религиозных культур и светской этики». Что это за курс и в каких классах его будут преподавать? Что именно будут изучать дети? Смогут ли все школы республики обеспечить учеников новыми учебниками?
- Многих путает сообщение о новом предмете «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР), поэтому давайте разберемся. Речь идет не о замене курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), который остается в 4-м классе, а «перезагрузке» старого предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР), ранее преподаваемого в 5-м классе. Теперь это будет полноценный обязательный курс с единой программой по всей стране. Вводить его будут постепенно: со второго полугодия 2026/2027 учебного года для пятиклассников и с 1 сентября 2027 для 6-7-х классов.
Таким образом, курс рассчитан на три года - для 5-7-х классов. Главная идея - рассказывать о важных традиционных для российского народа ценностях (семье, справедливости и патриотизме) не сухим языком, а через истории реальных людей: ученых, военных, героев СВО. Программа построена так, чтобы связывать эти уроки с историей и литературой.
В разных классах фокус смещается: например, в 5-м классе больше внимания будут уделять таким темам, как «Россия - наша Родина», «Нравственный идеал человека в традиционных религиях», «Семья как хранитель духовно-нравственных ценностей», а в 7-м классе - более сложным вопросам, например, «Россия - государство-цивилизация», «Коллективизм и солидарность российского общества», «Смысл жизни».
В настоящее время разрабатываются единые федеральные учебно-методические комплекты, которые будут включать не только учебник, но и хрестоматию с рассказами о героях, сценарии уроков, вопросы для обсуждений, задания для проектов, презентации и видеоматериалы. Все школы будут оснащены новыми учебниками.
- Какие изменения вносятся в преподавание обществознания?
- Начиная с 1 сентября в школьную программу курса «Обществознание» вносятся существенные корректировки. Сокращение периода обучения до трех лет - с 9-го по 11-й класс, в связи с чем ученики 5-8-х классов больше не будут изучать этот предмет. Меняется и подход к изучению материала: до 9-го класса учащиеся осваивают историю, а затем, опираясь на полученные знания, разбирают основы экономики, права и общественные отношения.
Разработаны единые государственные учебники по обществознанию, содержание которых переработано с акцентом на практическую пользу и жизненные навыки. Учебники для 9-х классов уже поставлены в республику.
Тем не менее формат экзаменов остается прежним: содержание контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена, как и раньше, ориентировано на проверку знаний выпускников о государственности, формировании российского общества, экономических механизмах, правовых нормах и социальных процессах.
- Сокращение уроков иностранного языка. Что ждет не только учеников, но и преподавателей этого предмета?
- Начиная с сентября Министерство просвещения РФ намерено уменьшить нагрузку по иностранным языкам для учащихся 5–7-х классов, снизив количество занятий с трех до двух часов в неделю. Эта мера призвана оптимизировать учебный процесс и более рационально использовать время школьников. При этом в 8-х и 9-х классах часовая нагрузка остается прежней - три часа в неделю. Важно подчеркнуть, что иностранный язык сохранит статус обязательного предмета в школьной программе.
Учителям предстоит адаптироваться к новым реалиям: внедрять современные образовательные технологии, позволяющие гибко распределять материал, давать ученикам больше самостоятельности вне класса и делать уроки максимально практико-ориентированными. Кроме того, такое сокращение часов должно послужить катализатором перехода к инновационным методам обучения, таким как коммуникативный подход, акцент на развитие устной речи и понимание смысла текста вместо механического заучивания грамматических правил.
- Оценка за поведение. Этот подход - новая версия старого? Или у этой оценки будет другой смысл?
- Введение оценок за поведение людям старшего поколения может напомнить модель системы оценивания поведения, существовавшую в школах периода Советского Союза. Такое нововведение призвано способствовать формированию у детей воспитанности и ответственности, улучшению навыков общения и облегчению учительского труда. Министерство просвещения РФ утвердило стандарты оценки, учитывающие дисциплину, социальную адаптацию, личностные характеристики и учебную активность, в том числе для учеников с ограниченными возможностями здоровья.
В прошлом учебном году в апробации методики оценивания поведения участвовали 89 школ из семи регионов. С сентября к эксперименту присоединятся 13 школ, по одной из каждого муниципального образования республики и республиканская многопрофильная гимназия.
В ходе апробации критерии будут применяться только к обучающимся со 2-го по 8-й класс, а в перспективе планируется оценивать поведение учащихся всех классов. Результаты оценивания не учитываются при выставлении оценок за успеваемость и не могут стать основанием для отказа в допуске к государственной итоговой аттестации в 9-х и 11-х классах, но могут способствовать осознанию обучающимся необходимости исправления своего поведения и стать стимулом личностного развития. Кроме того, для педагогов они послужат основанием для определения направления воспитательной, коррекционной и развивающей работы в отношении обучающегося, а для родителей осознанием необходимости оказания помощи ребенку, ее характера и выстраивания стратегии семейного воспитания при поддержке необходимых специалистов.
- Что изменится в ВПР, домашних заданиях и учебной нагрузке?
- Существенных изменений в самом формате всероссийских проверочных работ не ожидается. Но есть важные нюансы. С целью снижения риска чрезмерной нагрузки на обучающихся с прошлого учебного года введено правило, что суммарное время на все контрольные и проверочные работы по каждому предмету не должно превышать десяти процентов от всего учебного времени, отведенного на этот предмет за год. То есть школа должна в начале учебного года определить и равномерно распределить работы такого характера, включая ВПР, в течение учебного года.
В 2025-2026 учебном году в связи с обновлением учебных планов в части преподавания обществознания из ВПР для 6-7-х классов исключили обществознание. Несмотря на то, что по рекомендации Рособрнадзора результаты ВПР не должны напрямую влиять на четвертные или годовые оценки, школы имеют право использовать результаты ВПР во внутренней системе контроля и промежуточной аттестации, то есть, исходя из решения педагогического совета, оценки за ВПР могут быть учтены при выставлении четвертных или годовых оценок. Что касается домашних заданий, есть одно заметное изменение в отношении первоклассников. Раньше допускалось поэтапное введение домашних заданий для обучающихся первых классов с ограничением по времени, но с 1 сентября Минпросвещения РФ рекомендовало на уровне официального документа образовательным организациям полностью отказаться от домашних заданий в первом классе.
Для остальных классов нормы по объему домашней работы сохраняются и опираются на санитарные правила (СанПиН).
Также есть дополнительные правила: например, полностью запрещено задавать домашнюю работу на выходные дни для учеников начальной и средней школы, а на официальные каникулы и праздничные дни - тем более.
В целом объем учебной нагрузки для большинства школьников существенно не изменится. Если по какому-то предмету часов становится меньше, их перераспределяют между другими дисциплинами - общее количество уроков в неделю остается прежним.
При этом школы продолжают работать в рамках утвержденных федеральных учебных планов и санитарных норм, чтобы сбалансировать нагрузку: грамотно выстраивать расписание (например, не ставить самые сложные предметы первыми уроками) и предусматривать разгрузочные дни в середине недели.
- Это самые заметные и обсуждаемые нововведения. Какие еще предполагаются? Что пока обсуждается и не вступило в силу?
- С 2028 года в российской системе образования запланирован и обсуждается ряд важных нововведений. Сразу оговорюсь: многие из этих шагов не запускаются в один день - процесс идет поэтапно, с апробацией в отдельных регионах и постепенным масштабированием.
Одни из ключевых направлений - разработка и поэтапное массовое внедрение единых государственных учебников, что должно обеспечить повышение качества учебных материалов и унификацию содержания обучения по всей стране и во всех школах. Минпросвещения РФ заявило, что с 1 сентября 2027 года старшеклассники будут изучать еще пять предметов по обновленным практико-ориентированным программам. Речь идет о физике, химии, биологии и математике.
Кроме того, Минпросвещения РФ вынесло на обсуждение проект единого образовательного стандарта для старшей школы, в котором предусмотрены возможность внедрения программ разной сложности внутри образовательной организации и в зависимости от этого выбора реализация различных учебных траекторий для обучающихся.
К 2028 году планируется ввести оценки за поведение во всех школах России для всех учащихся. Для этого доработают четкие критерии и трехуровневую шкалу: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение.
Для девятиклассников, не сдавших ГИА, появится возможность бесплатно получить рабочую профессию в учреждениях среднего профессионального образования и свидетельство о квалификации рабочего.
- Спасибо за содержательную беседу.
Алена КАРАТЛЯШЕВА
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Новый школьный предмет «Духовно-нравственная культура России»: когда и для каких классов введут, что будут изучать | 0 | 8.65 | 05-08-2026 |
| 2 | Новая учебная программа: что изменится в школах Оренбуржья с 1 сентября | 0 | 8.79 | 08-08-2026 |
| 3 | Минпросвещения утвердило перечень обязательных школьных предметов | 0 | 13.88 | 14-08-2026 |
| 4 | Минпросвещения рекомендовало школам девять направлений внеурочной деятельности | 0 | 7.7 | 02-08-2026 |
| 5 | Школьные программы изменятся с 1 сентября: что ждёт учеников | 0 | 5 | 08-07-2026 |
| 6 | Минпросвещения: обновлен перечень школьных учебников | 0 | 9.36 | 08-08-2026 |
| 7 | 📚 Основные изменения с 1 сентября ✓ Обществознание уберут из ... | 0 | 7 | 21-07-2026 |
| 8 | В российских школах введут уроки традиционных ценностей | 0 | 5 | 03-07-2026 |
| 9 | Минпросвещения напомнило о введении нового школьного предмета с 1 сентября 2026 | 0 | 0 | 27-05-2025 |
| 10 | МЫ МОЖЕМ ИЗМЕНИТЬ МИР К ЛУЧШЕМУ | 0 | 16.85 | 29-07-2026 |