Ребёнок с РАС: стратегии взаимодействия. Как говорить на одном языке.
🔷 Главный секрет общения с ребёнком с расстройством аутистического спектра (РАС) - АДАПТИРОВАТЬ свою речь под его восприятие, использовать визуальные подсказки и отказаться от скрытых смыслов.
Аутичные дети воспринимают мир буквально, поэтому привычные взрослым метафоры, намёки и длинные конструкции для них непонятны 🤷♀️.
➡ Предлагаем вашему вниманию работающие стратегии, которые помогут настроить контакт и заговорить "на одном языке".
УПРОЩЕНИЕ РЕЧИ И БУКВАЛЬНОСТЬ:
🔹 исключите метафоры (не используйте фразы "вешать нос" или "в час по чайной ложке");
🔹 говорите прямо (формулируйте мысли чётко, без скрытого подтекста и сарказма);
🔹 укорачивайте фразы (вместо "пойди в комнату и возьми синюю куртку", скажите:"возьми куртку. Синюю ".)
🔹праило одной инструкции (давайте ребёнку только одно задание за один раз).
ИЗМЕНЕНИЕ ФОРМАТА ОБЩЕНИЯ:
🔹 дайте время на ответ (сделайте паузу в 10-15 секунд после своего вопроса, не повторяя его);
🔹 не требуйте взгляда (избегайте фраз "посмотри на меня", так как зрительный контакт вызывает у них тревогу;
🔹 используйте декларативный язык (делитесь наблюдениями "на улице дождь", вместо команд и постоянных вопросов);
🔹 опирайтесь на специнтересы (начинайте разговор через любимые темы ребёнка (поезда, динозавры, космос)).
ВИЗУАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА:
🔹 внедрите карточки PECS (используйте систему карточек с рисунками для выражения просьб и желаний);
🔹 составляйте визуальное расписание (показывайте последовательность действий через понятные картинки);
🔹 используйте жесты (сопровождайте ключевые слова простыми и однозначными жестами).
СПОСОБЫ РЕАГИРОВАНИЯ НА ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ:
🔹 принимайте эхолалию (если ребёнок повторяет ваши слова, это его способ обработать информацию или поддержать контакт);
🔹 переводите скрипты (если ребёнок говорит цитатами из мультиков, попытайтесь понять, какую эмоцию он сейчас этим выражает? Довольно часто при аутизме наблюдается скриптинг, или эффект "ходячего телевизора", когда ребёнок цитирует ранее услышанные отрывки рекламы, фильмов, песен).
🔹 не ругайте за саморазговоры (громкие монологи часто помогают ребёнку успокоиться при сенсорной перегрузке).
P.S. на фото показана "👆" ещё одна стратегия взаимодействия - тактильный контакт в качестве поддержки при обучающем моменте. Это снимает тревожность у ребёнка и внушает доверие к контакту /взаимодействию со взрослым.
Желаем успехов вам и вашим детям!
Учитель - дефектолог Клочкова Ольга Викторовна.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ⚠ОШИБКИ УЧИТЕЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ С РАС⚠ ❗Первый класс для ребенка с ... | -2 | 7 | 15-07-2026 |
| 2 | Вашему дошкольнику поставили синдром Аспергера. Что делать? Этот диагноз звучит ... | 0 | 5.17 | 05-08-2026 |
| 3 | Как понять своего ребенка: 4 типа аутизма по классификации Никольской ... | 0 | 6 | 14-07-2026 |
| 4 | «Он меня не слышит или я уже разговариваю с мебелью?» ... | 0 | 7.14 | 29-07-2026 |
| 5 | "О ЧЕМ ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ В СЕМЬЕ" Уважаемые родители! Умеет ... | 0 | 5 | 16-07-2026 |
| 6 | 🔴 Сказка - подсказка -1.: «Тайна говорящих витрин, или Как ... | 5 | 7 | 03-07-2026 |
| 7 | О ЧЕМ ГОВОРИТЬ С РЕБЕНКОМ В СЕМЬЕ? Диалог или монолог? ... | 2 | 6 | 09-07-2026 |
| 8 | #аутизм Представьте себе, что вдруг вы погрузились в странный мир, ... | 0 | 5.29 | 28-07-2026 |
| 9 | 👶20 речевых стратегий и маркеров, которые с высокой вероятностью указывают ... | 0 | 7 | 04-07-2026 |