В ремонт поступил ноутбук, который не включался и никак не реагировал на подключение блока питания (со слов клиента). Подобная неисправность может быть связана с чем угодно, от повреждённого разъёма питания до неисправности зарядного контроллера или короткого замыкания в одной из основных цепей.

Обычно такие ноутбуки я сначала подключаю к лабораторному блоку питания, выставив напряжение в несколько вольт и ограничение тока около 100 мА.
Если короткое замыкание находится во входной цепи питания, лабораторный блок сразу переходит в режим ограничения тока. Это хорошо видно по его показаниям.
Если же короткое замыкание или другая неисправность находится во вторичных цепях, наблюдается лишь кратковременный бросок тока, после чего потребление практически падает до нуля.

В данном случае был именно такой кратковременный бросок.
Это сразу подсказало, что неисправность находится во вторичных цепях питания. Ноутбук можно смело разбирать и диагностировать дальше.
Причина отказа действительно находится на материнской плате, а не в блоке питания клиента.
Также проверяю наличие короткого замыкания на портах USB с помощью тестеров инициализации. Если линии D+ и D− замкнуты на землю, такой тестер издаёт звуковой сигнал.
Конечно, это далеко не полный алгоритм входной диагностики. На практике я выполняю ещё целый ряд проверок. Но для понимания принципа диагностики этого вполне достаточно. Думаю, такой вариант будет наиболее понятен читателям, которые используют ноутбуки исключительно по прямому назначению и не занимаются их ремонтом.

В разобранном виде, эта модель ноутбука выглядит примерно так.
С обратной стороны, плата выглядит так

Все ремонтники ноутбуков знают, что для поиска схем, нужно не название ноутбука-модели, а модель материнской платы, модель этой платы

После разборки я начал диагностику с проверки входного питания(1) и основных питающих линий. Довольно быстро выяснилось, что на линии B+(2) присутствует короткое замыкание.

По схеме линия B+ связана с зарядным контроллером, силовыми транзисторами и питает практически все основные узлы ноутбука. Проверить каждый элемент отдельно можно, но такой путь занимает много времени. К тому же далеко не на всех платах есть специальные перемычки или резисторы, позволяющие быстро разделить линию питания на отдельные участки.

Поэтому я подал на линию B+ напряжение 3 В с лабораторного блока питания, ограничив ток на уровне 2 А, и с помощью тепловизора искал ту часть платы, которая светится в тепловизоре, и довольно быстро вычислил место нагрева, а конкретно — нагревающийся конденсатор.

Просто глазом, телефоном, конденсатор рассмотреть сложно
Под микроскопом на корпусе была хорошо заметна трещина.
Замкнутым был конденсатор PC5495, 10мкф подключённый между линией B+ и землёй. Из-за внутреннего пробоя он полностью замкнул питание.

Дальше все просто, выпаиваем неисправный кондер
Неисправный конденсатор был выпаян, короткое замыкание исчезло. Сопротивление линии вернулось к нормальному значению, ноутбук начал принимать питание и успешно включился, значит можно впаивать новый конденсатор, еще раз все проверить и собирать ноут(дополнительно можно поменять термопасту на процессоре)

Проверяем новый конденсатор перед запайкой
Новый конденсатор и место пайки, покрыл маской, так как у меня было подозрение что конденсатор пробило из за влаги которая попадает в ноутбук через вентиляционные отверстия в корпусе.

В итоге причиной неисправности оказался всего один небольшой керамический конденсатор. Без тепловизора его поиск занял бы значительно больше времени, особенно учитывая количество компонентов, подключённых параллельно к линии B+.

Раньше подобные неисправности искали с помощью заморозки (баллончика со сжиженным газом), наблюдая за тем, где быстрее всего испаряется иней. Также использовали термобумагу и классический способ — поиск короткого замыкания с помощью точного мультиметра.

Очередной пример того, что в ремонте большая часть времени уходит не на замену детали, а на поиск единственного неисправного элемента. И как современные технологии позволяют значительно сократить время ремонта.

По традиции — на вопросы отвечу, статью дополню.