Вход на сайт

Просмотр новости

Найдите то, что Вас интересует

Ученые выяснили, стоит ли подталкивать ребенка к общению с ровесниками. Некоторые дети предпочитают играть одни, но при этом чувствуют себя частью коллектива и довольны своими отношениями с друзьями

Дата публикации: 15-08-2026 12:16:34

Ученые из Университета Джорджии выяснили, что некоторые дети сознательно выбирают одиночество, но при этом остаются довольны своими отношениями с друзьями и одноклассниками. Об этом говорится на сайте вуза.

Основное содержимое страницы с новостью.

Ученые из Университета Джорджии выяснили, что некоторые дети сознательно выбирают одиночество, но при этом остаются довольны своими отношениями с друзьями и одноклассниками. Об этом говорится на сайте вуза.

Исследователи проанализировали ответы 473 учеников четвертых и пятых классов из нескольких школ штата. Детей попросили рассказать, кто из одноклассников предпочитает играть один, насколько для них важно чувствовать себя частью коллектива и насколько они довольны отношениями с друзьями и другими учениками.

Оказалось, что дети, которые любят проводить время в одиночестве, могут при этом хорошо ладить со сверстниками. Они не обязательно отказываются от общения: иногда принимают приглашения поиграть, а иногда предпочитают заниматься своими делами.

Именно ощущение принадлежности к коллективу, по мнению ученых, оказалось важным фактором. Дети, которым было важно чувствовать себя частью группы, но которые при этом любили играть одни, в целом были довольны и дружескими отношениями, и своим положением среди одноклассников.

Другая ситуация складывалась у детей, которые не считали принадлежность к коллективу важной. Они чаще отказывались от приглашений и в результате были менее довольны своими отношениями со сверстниками.

Поэтому ученые советуют родителям и учителям не заставлять ребенка, который предпочитает одиночество, немедленно присоединяться к большой компании. При этом взрослые могут мягко помогать ребенку поддерживать социальные связи. Например, вместо большой группы предложить ему поиграть с несколькими сверстниками, у которых похожие интересы.

«Не стоит сразу отправлять его играть в большую футбольную игру», — говорит один из авторов исследования Рэйчел Пфанц. Для ребенка, который привык играть один, такая ситуация может оказаться слишком напряженной.

Ученые отмечают, что в четвертом и пятом классах дети уже лучше понимают отношения внутри коллектива и способны заметить, кто сознательно выбирает одиночество, а кто постепенно оказывается изолирован от остальных. Поэтому, по мнению исследователей, важно различать желание побыть одному и настоящую социальную изоляцию.

Volodymyr TVERDOKHLIB/Shutterstock/Fotodom

Схожие новости

#Наименование новостиТональностьИнформативностьДата публикации
1Исследование: почему не нужно мешать ребёнку проводить время в одиночестве010.3913-08-2026
2Исследование: родившимся раньше срока людям необходима помощь в социальной адаптации0012-07-2019
3Исследование: чересчур самоуверенные дети учатся не лучше своих ровесников012.1107-08-2026
4Развеян популярный стереотип о вреде смартфонов для детей010.9306-08-2026
5Порой взрослые вкладывают в слова один смысл, а ребёнок считывает ...0706-07-2026
6Опрос: дети переносят самоизоляцию легче, чем родители0024-04-2020
7Нейробиология общения: почему мы не можем жить без других, но иногда нуждаемся в уединении0710-03-2026
8Каждый пятый ребенок хочет проводить время с семьей: чем мы недовольны0513-07-2026
9Ученые выяснили, что ранний старт в соцсетях гробит успеваемость ребенка09.4504-08-2026

Классификация: Наука. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 5.1. Источник: mel.fm.