Úrsula suele llegar cada mañana al instituto con una sonrisa. Le gusta estar con sus compañeros, participar en la vida del centro y compartir el ... día a día con quienes forman parte de su mundo. Tanto le gusta que, según cuenta su madre, Inma Urteaga, «se pasa buena parte del verano preguntando cuánto falta para volver al colegio». Sin embargo, detrás de esa imagen de normalidad se esconde una realidad que, según denuncia Inma, pone en cuestión uno de los principios más repetidos cuando se habla de educación: la inclusión. «Se nos llena la boca hablando de inclusión», afirma Inma. «Pero no hay manera de hacer inclusión cuando las personas que trabajan con una persona con una discapacidad tan elevada cambian todos los años».