La sevillana Alba Moreno (@fisicamr) es estudiante de Física y en redes sociales es conocida por sus vídeos divulgativos sobre ciencia, en los que explica conceptos que van desde el color a los agujeros negros, de un modo accesible pero siempre sin perder de vista el rigor.

Charlamos con ella, con la excusa del eclipse solar del 12 de agosto, sobre su vocación, la conciliación entre estudios y trabajo, los prejuicios en el ámbito científico y la expectación ante el evento astronómico de esta próxima semana. Defiende una divulgación rigurosa y accesible y explica por qué este eclipse desata furor en España tras más de un siglo sin un fenómeno similar visible desde nuestro país.

Pregunta.¿Cuándo decidió estudiar Física? ¿Hubo un momento clave?

Respuesta.Desde pequeña siempre he sido muy curiosa. Era la típica niña de ‘¿y esto por qué?’. El cielo me generaba muchísimas dudas: las estrellas, los satélites, los cráteres de la Luna. Mi madre me traía revistitas de astronomía, y descubrí que eso me encantaba. En mi familia nadie había estudiado ciencia. Yo quería hacer astronomía, pero en España no existe esa carrera. Un profesor, Cristóbal, me dijo: ‘Alba, haz Física, es genérica y luego te especializas’. Tenía razón. Si no, quizá habría hecho una FP de peluquería, porque la estética me encanta.

P.¿Cómo han evolucionado sus intereses dentro de la Física?

R.Antes era puramente astronomía; ahora me interesa más la cosmología y la física teórica.

P.A mí, aunque soy de letras, me atrae muchísimo la física cuántica, por ese componente filosófico que tiene.

R.Es complejísima y no se asemeja a nuestro mundo cotidiano. Esa parte de abstracción y creatividad me parece muy interesante. Y sobre la astronomía, siempre digo: ¿a quién no le interesa el universo? Creo que es casi instintivo mirar al cielo.

"Las universidades tienen poco en cuenta a quienes trabajan mientras estudian"

P.¿Cómo compagina estudios y trabajo?

R.Ahora es complicado. Estoy terminando la carrera y tardo más porque trabajo y viajo mucho; cojo menos asignaturas por año. Mi meta está clara: hacer un máster en Física teórica y dedicarme a la investigación. Necesito mi lugar seguro para estudiar; no me concentro en trenes o aviones. Aun así, me formo a diario: leo artículos, papers, sigo las noticias científicas. La verdad es que las universidades tienen poco en cuenta a quienes trabajan mientras estudian. Hasta pasarme a una online, he tenido muchos problemas de conciliación.

P.¿Qué le gustaría investigar?

R.Mi ‘todo’ siempre han sido los agujeros negros. Fue lo primero que leí de pequeña; me explotó la cabeza. Llevo tatuados agujeros negros y a Stephen Hawking. Son objetos llenos de incógnitas. Es un campo con preguntas abiertas que, quién sabe, podrían valer un Nobel.

P.¿Cómo empezó a divulgar en redes?

R.Siempre he sido muy ‘profe’. En el bar con amigos yo acababa hablando de una noticia científica. Entré a la carrera esperando un grupo friki y no lo encontré; me sentí un poco sola. Abrí cuentas en Instagram y Tik Tok para encontrar gente con mis mismas inquietudes. Nunca pensé que se profesionalizaría; ha sido un sueño inesperado.

P.¿Con qué obstáculos se encontró?

R.Vengo de un pueblo, Alcalá de Guadaíra, de un barrio pequeño, donde nunca había sentido que la gente me juzgase. En redes sociales ha sido todo lo contrario. Me juzgaban por tener tatuajes y hablar de ciencia, por ser joven, mujer, andaluza. Me dolió, porque en mi casa siempre me enseñaron que el aspecto no define a una persona. Estuve a punto de dejarlo, pero pensé: hay que visibilizar. La ciencia ha estado gobernada por hombres cis, hetero, blancos; falta representación de mujeres, personas del colectivo, racializadas. Era una lucha que a mí me enfadaba mucho, porque yo siempre he sido muy peleona, y dije, 'voy a seguir'. Y que me sigan diciendo cosas y que me sigan criticando porque esto en algún momento debe cambiar y tenemos que empezar a hacer cosas para que lo haga.

P.En alguno de sus vídeos incluso habla de incidentes en clase.

R.Sí, he vivido discriminación en clases y charlas. En segundo de Bachillerato, un profesor me dijo que no estudiara Física, que no era para mí. Hoy, si veo discriminación, hablo y no me callo. Antes es verdad que a lo mejor te quedabas callada y ya no querías volver a intervenir en clase.

"En redes me juzgaban por tener tatuajes y hablar de ciencia, por ser joven, mujer, andaluza"

P.¿Le sigue pasando hoy en día?

R.A veces sí, incluso habiendo recorrido todo este proceso, en algún congreso me ocurre, aunque lucho para que no suceda. Me visto, me peino y me maquillo como a mí me gusta, es mi estilo.

P.¿El acento andaluz le ha pasado factura?

R.Muchísimas veces. Subtitulaba todos mis vídeos porque decían que no me entendían. Ahora ya no: me entiendes, no hablo ruso. También pesa ser joven en divulgación: a cierta gente no le gusta que simplifiques. Pero divulgación no es leer un paper; si estoy explicando física para gente que no sabe, hay que hacerlo comprensible sin tecnicismos.

P.Cuatro años en redes dan para mucho. ¿En qué proyectos está?

R.Ahora voy a Oxford a entrevistar a mi ídola, Jocelyn Bell.

P.Redes, podcast, colaboraciones con marcas... ¿cómo se articula todo eso.

R.Trabajo con una agencia: mi representante organiza y filtra campañas. Rechazamos cerca del 80% de lo que llega. Solo colaboro si tengo libertad para explicar la física detrás del producto. Aparte de eso y del podcast en Podimo, doy charlas en universidades e institutos.

La divulgadora científica sevillana Alba Moreno (@fisicamr)

P.Sus vídeos parecen improvisados pero, ¿qué hay detrás?

R.No suelo hacer guiones, pero me paso semanas leyendo. Un vídeo de dos minutos puede llevarme una semana de estudio para encontrar ejemplos claros. Lo difícil es sintetizar sin perder rigor.

P.¿Qué consejos daría a quien quiera divulgar?

R.Que lo hagan. Las redes pueden aportar valor, pasamos muchas horas con el móvil, en redes sociales, y puedes aprender aunque sea datos curiosos que igual luego te hacen buscar y querer saber más; estás nutriendo tu cerebro. Para hacerlo, que hablen como si se lo explicasen a un amigo y que sean fieles a sí mismos: puedes inspirarte en formatos, pero no intentes ser otro. Y rigor absoluto: contrástalo todo. El estilo es libre; los datos, no.

El eclipse solar del 12 de agosto: Un minuto y pico "único"

P.¿Por qué este eclipse genera tanta expectación en España?

R.Es un eclipse solar total: de día, de repente se hace de noche y vuelve a ser de día. Es más llamativo que uno lunar. La Luna se coloca entre el Sol y la Tierra y nos proyecta su sombra. En España llevaba más de un siglo sin verse uno solar, aunque los hay cada año en distintas partes del mundo. Por eso hay hoteles agotados y tanta gente moviéndose para verlo.

P.¿Qué valor científico tiene un eclipse así?

R.Es un laboratorio astronómico. Durante la totalidad se puede ver la cromosfera, que es una capa externa del Sol, y la corona, normalmente opacada por el brillo del Sol. Observarla da información sobre la etapa del ciclo solar, fulguraciones, etc. Visualmente es increíble y científicamente muy valioso.

P.¿Cuánto dura?

R.La totalidad dura un minuto y pico. El fenómeno completo, con las fases parciales, puede rondar unas dos horas.

"Nunca se mira el Sol directamente. Parece algo obvio, pero hay que insistir. Hacen falta gafas de eclipse con certificación ISO 12312-2. Las gafas de sol normales, radiografías, cascos de soldador... Todo eso no vale"

P.¿Merece la pena viajar por ‘un minuto y pico’?

R.Hay ‘cazadores de eclipses’ que viajan por el mundo solo para eso, y lo entiendo, va a ser mi primer eclipse de Sol y estoy muy nerviosa. Ese minuto es único, pero el plan entero es de horas: fases parciales, observación con telescopio (con filtro solar), y esa noche es además el pico máximo de las Perseidas, así que puedes aprovechar si estás en un lugar con poca contaminación lumínica.

P.¿Cómo hay que observarlo con seguridad?

R.Nunca se mira el Sol directamente. Parece algo obvio, pero hay que insistir. Hacen falta gafas de eclipse con certificación ISO 12312-2. Las gafas de sol normales, radiografías, cascos de soldador... Todo eso no vale. Estas gafas bloquean el 99,9% de la luz y la radiación dañina. Solo en el minuto exacto de totalidad puedes quitártelas; fuera de ese instante, hay que volver a ponérselas.

[Aquí añadimos que, dado que en Andalucía el eclipse será parcial, y no total, no habrá ningún momento en el que nos podamos quitar las gafas]

P.¿Algún truco curioso para verlo sin mirar al Sol?

R.Las sombras de los árboles. Los pequeños agujeros entre las hojas proyectan en el suelo la forma del Sol. Verás cómo las manchas de luz se convierten en ‘medias lunas’ y se mueven con la parcialidad.

P.¿Sentiremos algo más allá de la oscuridad momentánea?

R.A nivel personal, no mucho más que el cambio de luz y temperatura. A nivel científico, se pueden medir efectos como la desviación de la luz de las estrellas por la gravedad solar, como en las pruebas de la relatividad de Einstein, pero eso es para observatorios. Lo importante es disfrutar la totalidad y, si puedes, quedarte por la noche a ver las Perseidas.

P.¿Y los efectos en los animales y otras consecuencias casi apocalípticas de las que se habla por ahí?

R.Nada de apocalipsis. Son mitos. Puede haber comportamientos puntuales de fauna por el cambio de luz, pero no pasa de ahí. Son historias de películas que nada tienen que ver con la ciencia.